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少儿英语教学的最高境界

在很多人看来，我的儿子英语学习好是当然的，每次我提起他的成功，总是被人挑战：“那是因为你自己是英语老师”，“那是因为他在英国呆了半年”… 说得不错，而且现在我确实一有机会就和儿子说英语，但

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  • 2011-12-02

书写的要求

到今天为止孩子们已经学习了四个故事了。我终于腾出课前和课间一点时间看看孩子们抄写故事的情况。由于没有经验，当时就告诉孩子们抄写一遍课文，没有提具体要求，结果发现孩子们的作业五花八门，我总结了以下几点：1）必须使用英语本；2）先写题目，在正中

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  • 2011-12-02

第三个故事 Floppy the Hero

第三个故事的测评与学习这个故事只隔了半天，很明显，没有抓紧时间练习的孩子朗读的流利和准确度都比上一个故事差了很多，这说明课后活动非常重要。N的表现很突出，她流利清晰地讲完了故事，所有的生词发音都非常到位。我看了她妈妈的评语说回家读了五遍故事

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  • 2011-12-02

孩子需要的是关注

今天上课我对第一周的课进行了总结，把每个孩子的优点和需要改进的地方都点评了一番。我采取了举例子的方式，把我从孩子们的学习记录卡、作业本、测验卷子、文具袋等观察到的好的学习习惯的细节讲给孩子们听，还有他们每个人的进步的具体表现。孩子们听得很认

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  • 2011-12-02

第九个故事 I Can Trick a Tiger

这个故事是孩子们自学的，我尝试了一下就故事问问题，结果只有J能够听懂问题并且回答上来，其他孩子都没有听懂问题。看来我还任重道远。 朗读集中的问题包括：let, dreaming, slid out的元音发音都不准确。孩子们是第一次遇

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  • 2011-12-02

第八个故事 Super Dad

这个故事孩子们都爱读，特别是因为故事全部是人物对话，因此我让孩子们抓阄扮演故事中的角色，孩子们兴致高昂，还配上动作，做得很出色。朗读出现的问题主要是：come, money, bucket这些词的发音太开了，bike发音不到位，ca

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  • 2011-12-02

儿子的英语幽默

儿子挺幽默，他冷不丁说一句话，我总要停在那里琢磨一下才又哭笑不得地明白过来。下面摘抄几个他英语幽默的段子。 儿子已经上床了，我在客厅了忙了一阵子后才过去，他就问，你刚才在厅了干什么，要这么长的时间？我说：“It&rsquo

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  • 2011-12-02

儿子无师自通学英语

这个假期，儿子自己把剑桥中学英语（第一级）Cambridge English for Schools完全通过自学完成了。他做什么我都没有管（除了磁带总是倒不明白以外！），但是每个单元的测验我都让他像真正测验那样做，我还评判，一共六个单元

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  • 2011-12-02

孩子们喜欢学英语故事

开办“博文英语乐”我的首要目标是要让孩子们对这种学习方式感兴趣，喜欢学。如果不能达到这个目标，我就不继续做下去了。现在开学了，我知道我不能停下来，因为孩子和家长都希望把活动继续下去。 N的妈妈曾给我打电话，说只

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  • 2011-12-02

拷问少儿英语

我和刚刚推出一个少儿英语培训品牌的同行交流，她说因为才做了半年，她唯一心里打鼓的是，经过培训的孩子是否英语真的有所提高。我说这一点你大可不必担心，参加了培训的孩子，无论表现如何，肯定比那些没有参加培训的孩子强。而正是因为这一点，让家长很难判

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  • 2011-12-02

孩子们对英语的认知

今天我主持了剑桥少儿英语在线学习项目预备级第一次活动设计的总结会，虽然我们请的编者都是专门外语小学的英语老师，但是他们在对孩子英语学习认知上还是有误区。目前学习预备级的孩子多数为5－7岁，语言（无论是英语还是中文）对他们来说是一个什么概念呢

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  • 2011-12-02

第七个故事 Poor Old Rabbit （自学）

这个故事是我第一次让孩子们自学的。我完全没有讲解，也没有跟读，只是布置让孩子们课下听录音学会。在上课检查时，我把每句话的一部分隐藏，让孩子们口头完成句子，他们都做得很好，说明他们完全可以通过自学掌握故事。测试中除一人外，其他人都做得很好。他

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  • 2011-12-02

第六个故事 The Foggy Day

孩子们是在学习这个故事七天后进行测评的，练习的时间最长，除一个之外，其他表现都非常好。问题集中在the, they的吐舌音以及fed up的连读上。他们都喜欢这个故事，印象深刻的单词包括foggy, worse, lost, and m

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  • 2011-12-02

第五个故事 The Wobbly Tooth

这个故事介绍了一个西方习俗，就是孩子第一次换牙齿时，要把牙齿收好放到枕头下面，“天使”就会给孩子礼物。故事里的Kipper不小心把牙齿吞到肚子里去了，他很伤心，因为他就不能收到礼物了。 孩子们对这一情节必须听了老

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  • 2011-12-02

孩子们的反思

在完成了十次活动的时候，我组织孩子们做了一个反思活动。我写出四句话的一半（中英文），让他们接下面的话，分别是我喜欢…；我不喜欢…；我的英语…；我希望…。我给孩子们提的要求是写什么都行，但必须是和博文英语乐的活动相关的事情。 孩子们喜欢的

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  • 2011-12-02

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