2011-12-02
有博友问我英语图画字典的事情,论坛上也有人想买,我自己也想给俩宝找一个好的儿童字典,希望是用 Phonics 标注发音,解释简单易懂,有很多图片,词汇量能够满足小学需要,彩色,纸张要
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文/安妮鲜花 有妈妈问:孩子8岁,每天听力时间大约1个小时,有儿歌也有故事音频,坚持快一年了,就是当作背景音听,孩子该做什么还做什么,不喜欢也不排斥。似乎孩子进步不大,下一步怎么办? 把音频当作背景音,在起床、吃
孩子们在学习档案中都表示非常喜欢这个故事,其实生词应该不少,我这次没有让孩子们看图描述,因为从上次这个活动看难度还是很大的,但课堂上的点读孩子们都能够做得很好。 今天上课时检查第二个故事的掌握情况,正好跨了一个春节,孩子们会认真完成课
第三次上课与第二次上课只有半天之隔,我觉得孩子们可能根本没有时间做任何课后活动。结果,除了一个孩子忘记带记录卡尚不能知道在家的学习情况以外,其他五个孩子的情况是:2个家长写了反馈,1个家长在学习档案上签字了,1个家长忘记写反馈了,但专门发了
1月23日,我带着孩子们完成了牛津故事乐第二级第一册的第一个故事。令我欣慰的是孩子们都能跟上我设计的活动,而且我采取的奖励积分方法让孩子们乐此不疲。故事一共16句话,我没有进行任何的中文解释,孩子们在学习过程中竟也没有人问我“老
1月19日,博文英语乐第一次活动非常顺利。虽然事先我被打了预防针说有些孩子可能很淘气,但他们却给了我很大的惊喜。我要把所有这些词给他们都不过分,专注、投入、认真、热切、甚至较真。 在听力测评时,我使用了剑桥少儿英语二级的样题,时间长达
现在孩子考证成风,考证书没有错,特别是一个能够引导好的学习过程的证书。容易出错的是过程,我们如何教孩子学习,然后用证书来检验学习的效果。儿子回国后,我让他做了剑桥少儿英语三个级别的样题,他做得都不错,可他从来没有接触过这样的考试,更没有参加
我的回答是不好。道理很简单,首先是孩子容易混淆,本来汉语拼音的读音就和英语字母读音搞不清楚了,加上英语字母在单词里的读音和其单独字母的发音又不一样,再配上一个音标,孩子不糊涂才怪。其次,孩子学习英语时不可能每个单词都在旁边注个音标,要是把孩
我的同事告诉我有一个少儿英语培训机构,承诺每次上课肯定能让孩子掌握四个单词,每次的课时费是80元,我说,天哪,一个单词20元,真贵。但更关健的还不是钱,而是学了四个单词有用吗?很多家长都以词汇量的增长来衡量孩子的英语进步,以及培训机构的教学