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分析孩子们的单元测试卷
临近期末了，妈妈们开始给孩子忙着期末复习。我把几个孩子本学期单元测试卷子要了过来，简要分析了一下他们的错误类型。这一分析也许具有普遍性，妈妈们可以参考。 1）听力和辨音部分的
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2011-12-02
我对孩子们说，听你们的英文真享受
我们剑桥五级各课程正在推广中，其中精品班特别加入了对孩子们语音训练，Chxq坚持这样做，因为从她的经验以及最近与报名孩子的接触中她发现，这个内容非常有必要。我有同感，因为在
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2011-12-02
孩子们的英文错误就两类
妈妈们容易一看到孩子英语成绩不好就着急，其实我们需要分析孩子们的错误。孩子们的错误就两类，一类是因为马虎（比如，开头字母应该大写，孩子小写了），不熟悉题型（比如判断正误的题
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2011-12-02
语法是孩子们的朋友还是敌人
今天，在教孩子们的过程中，我发现一个“奇特”的现象。这段时间我一直在讲和练一般过去时，孩子们在口头复述故事的时候很少出现一般过去时的错误，一张口就是
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2011-12-02
把英语放在手术台上解剖
最近我和老师团队听了一次托福阅读的示范课，主讲老师一直在某著名培训机构教托福阅读。一堂课讲下来，我们都“惊”了。我当时的感觉就是英语已经不是我理解意
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2011-12-02
KET/PET完全手册 －家长宝典
在北京，自2007年引进KET/PET考试以后，参加考试的人数每年增加一倍，随着PET证书在小升初中越来越具有认可度，这一增长趋势将持续。但在我们运作这一考试的过程中，发现很
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2011-12-02
KET/PET的更大作用 -- 用大学的眼光规划孩子的英语学习
上周是KET/PET青少版在中国的首次考试，我们学院是北京市唯一两个考点之一，迎来了上百名少儿考生和家长。我们利用家长等待孩子的时间，为家长做了一场《专家告诉你KET/PE
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2011-12-02
“全班19个男孩，18个淘气”
今天去开期中家长会了，我听得很认真，别看都是当老师的，作为家长的身份还是感觉隔行如隔山，哪怕我现在做着青少英语，但不同的是我们做课外，又是单科英语，小小班，而且不是义务教育，
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2011-12-02
放弃了什么也不能放弃英语
昨天和我们大学里研究中小学教师发展的专家们一起讨论一个项目，席间和那些孩子还在上中学的老师们闲聊，刚才大家的长篇大论忽然变成了长吁短
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2011-12-02
不懂英语的妈妈和英语超棒的孩子
最近做VIP咨询和妈妈们聊得特别多，她们总是忧心忡忡地开场，好象孩子的英语多叫人操心，结果一了解，其实刚上一年级的孩子已经是我们美国学科英语三级班的学生了。再趁孩子课间的时候
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2011-12-02
爸爸妈妈们是我的老师
周五，去某银行做了一场少儿英语讲座。银行本是我们的企业培训客户，在同一间多功能厅中，我曾参加过他们国际储备人才英语培训班的开学典礼和结业典礼，但
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2011-12-02
不要把英语当英语学
周五下午又给大学内部的员工做了一场“有规划才有未来”的讲座，因为上次反响特好，大家相互传，所以又安排了一场。别看大家是守着外国语大学的人，有些自己就是英语老师，经过交流就知
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2011-12-02
屡试不败的亲情阅读
因为好多都是朋友的孩子在上我们的青少班，所以我总要惦记着给朋友打打电话问问情况，并征求批评意见，在孩子问题上朋友不会客套，不会姑息。 今天给打电话的朋友在孩子上课时总
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2011-12-02
孩子如何创造英语奇迹
今天亲密的同事把她五岁的女儿在火车上和老外用英语聊天拍摄的手机视频放给我看。女儿从4岁多的时候开始读牛津阅读树，现在已经读到2b了，算起来一定超过了100个故事，女儿不仅爱
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2011-12-02
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