不及物动词 英语教学术语库-索引 I
id="default_landing_right"> 不及物动词 不及物动词没有直接的宾语，可将之与需要直接宾语的及物动词相比较。 例子 'I lied'（我说谎了）， 'She is...
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2011-12-16
沉浸式教学 英语教学术语库-索引 I
id="default_landing_right"> 沉浸式教学 沉浸式教学是学习者在课堂内外的一段时间内完全沉浸在目标语言的环境中。它和同化教学法相比，同化教学法强调在一个班级内，每一个学..
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2011-12-16
中介语 英语教学术语库-索引 I
id="default_landing_right"> 中介语 中介语是学习者当前对所学语言的认识。中介语会不断变化，但如果学习者没有机会提高语言水平的话，中介语也会成为僵化语。 例子 一个在..
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2011-12-16
互动模式 英语教学术语库-索引 I
id="default_landing_right"> 互动模式 在英语教学中，互动模式是教师和学习者在课堂上所进行的互动交流。正确使用互动模式，是教学活动和目标能够取得成功的一个最基本的要素..
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2011-12-16
信息差 英语教学术语库-索引 I
id="default_landing_right"> 信息差 信息差是学习者为完成任务，通过互相交流对话，填补信息空白的活动。 例子 学习者A 有一个关于著名人物的自传材料，但其中没有提供有..
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2011-12-16
归纳法 英语教学术语库-索引 I
id="default_landing_right"> 归纳法 在语言教学中，归纳法过程是先举例句，然后让学习者发现其中的规律。而演绎法则是讲解规律，然后举例说明，最后进行相对应的练习。 例..
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2011-12-16
综合法 英语教学术语库-索引 H
id="default_landing_right"> 综合法 综合法是重视整体语言学习的不可分割性。它不同于语言学领域中分割研究法，试图将语言教学分割成不同的组成部分，例如语法结构以及功能范..
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2011-12-16
打破冷场的活动 英语教学术语库-索引 I
id="default_landing_right"> 打破冷场的活动 在新开始的一堂课上，打破冷场口语活动能给予学习者一个互相认识的机会。为了能打破僵局，活跃气氛，学习者之间可以互相对话。 ..
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2011-12-16
下义词 英语教学术语库-索引 H
id="default_landing_right"> 下义词 下义词是具有概括意义的词——即“上义词”——的具体例证。上义词与下义词有时是同义词，指同一类事物；有时是反义词，指的是相反的事物..
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2011-12-16
人文主义 英语教学术语库-索引 H
id="default_landing_right"> 人文主义 人文主义教学法强调学习者的情感需求和情商的发展，而不仅仅是头脑认知。 例子 在书面作业的评价中，教师应衡量学习者的作业内容，而..
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2011-12-16
注释 英语教学术语库-索引 G
id="default_landing_right"> 注释 注释是对词语意义的概括，通常出现在课文页边的注解或字里行间。注释可以采用阐释、解释和翻译的方法。 例子 学生可做这样的集体作业：给..
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2011-12-16
假设 英语教学术语库-索引 H
id="default_landing_right"> 假设 假设是指学生在接收信息时有可能形成的对于语言规则的认识。学生在语言运用中检测他们的假设，并在接收新信息时改变原有的认识。 例子 学..
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2011-12-16
生成语法 英语教学术语库-索引 G
id="default_landing_right"> 生成语法 生成语法是一套试图囊括所有正确的语言形式、并预测如何生成正确的语言形式的规则。 例子 树形结构在非语境生成语法模式中非常重要，..
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2011-12-16
同形同音异义词 英语教学术语库-索引 H
id="default_landing_right"> 同形同音异义词 同形同音异义词是发音或拼写相同而意义不同的单词。同形同音异义词可以分为两类：同形异义词（即拼写相同）和同音异义词（即发音..
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2011-12-16
目标 英语教学术语库-索引 G
id="default_landing_right"> 目标 目标是指学习者和教师在语言教学中的目标。目标分为短期目标和长期目标。拿目标和目的相比较，目的一般指的是一堂课或一个单元的教学目的。..
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