活动- “找找是谁” 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 活动- “找找是谁” “找一找是谁”游戏是一项口语活动，目的是让学习者在小组中寻找到符合描述的成员。 例子 小组成员们练习使用现在完成..
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2011-12-16
流利 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 流利 流利是指学生在交流意义上流畅程度，而忽略他们的语法错误、发音和词汇的使用。流利可与准确性相比较，强调准确性往往要分析错误的类型、数..
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2011-12-16
自由练习 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 自由练习 自由练习是课堂上的一个环节，学习者使用目标语言，自由的表达意思。它和控制性练习不同，控制性练习需要学习者在一定限制的上下文语..
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2011-12-16
道格玛 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 道格玛 道格玛是一种强调重视学习者的需要而不被教学材料，包括教学书中的内容所主导的教学方法。这是一项在英语教学过程中的变革，最先由一群反..
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2011-12-16
限定词 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 限定词 限定词置于名词之前，描述我们如何在句子中指称该名词。限定词可与形容词相比较。形容词表达的是某物怎样，限定词则包括指示代词如‘th..
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2011-12-16
僵化 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 僵化 僵化是指学生已习惯于使用不正确的语言，且不容易纠正的过程。 例子 许多以西班牙语为母语、英语水平已属高级的学生仍会对'he' ...
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2011-12-16
离散项 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 离散项 离散项是语言中可以脱离语境的成分。 例子 离散项的例子有单个音素如/e/，过去式中的-ed；短语动词如‘get up’，或连词如..
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2011-12-16
功能意义 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 功能意义 功能意义指语言单位在真实语境中的真正作用，与字面意义相对，包括暗示、批评、拒绝、同意或不同意、询问、谈论过去、提出劝告，等等。..
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2011-12-16
诊断 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 诊断 诊断是教师为了发现学生可能遇到的问题而进行的一系列课堂活动。教师会参考教学活动中所获得的信息及数据计划其他教学活动。 例子 在..
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2011-12-16
反馈 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 反馈 反馈是一个教师或者另一个发言者甚至包括学习者，为了更好的帮助学习者改善学习上某些问题或者帮他们开展学习计划而给予的评价信息。反馈可..
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2011-12-16
诊断性测试 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 诊断性测试 诊断测试是帮助教师和学生发现在语言学习中的问题的一种测试。 例子 在课程开始的时候，老师对学生进行诊断测试，看看需要加强教学..
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2011-12-16
图片卡 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 图片卡 图片卡是一些配有图片或者照片的小卡片。他们作为语言教学中的可视资源来使用。 例子 教师可以用显示不同面孔的图片卡来描述人的长相。..
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2011-12-16
语言操练 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 语言操练 语言操练是练习新学语言内容的课堂教学方法。 通常是教师说一个词或一句话，学生重复。语言操练的形式有几种：集体练习，即全体同学都..
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2011-12-16
省音 英语教学术语库-索引 E
id="default_landing_right"> 省音 省音为言语中的音、音节或单词的省略。省音是为了让话语说得更快更容易。 例子 'I don't know'说成/I duno...
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2011-12-16
描写语法 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 描写语法 描写语法是基于语言实际运用的一套语言规则。描写语法无关语言的对错，可将之与规定语法相比较。规定语法是基于人们认为语言应如何使用..
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