在新开始的一堂课上,打破冷场口语活动能给予学习者一个互相认识的机会。为了能打破僵局,活跃气氛,学习者之间可以互相对话。
例子
教师给学习者一张纸表单,写着类似"找到谁是...",比如"找到一个养猫的人",然后学习者在全班互相传递,完成表单上的任务。
在课堂上
在许多的教学理论及教学法中,处理好学生之间的关系是学习的基础,打破冷场的活动是为了开启建立一个有效的课堂动态的一步。