id="default_landing_right"> 课堂图书馆 课堂图书馆指在教室里收集一部分书籍,用于泛读教学,而并不用于课堂活动。 例子 课堂图书馆里的书籍应包括读者,教师自己的书以..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 课堂总结 课堂总结是教师和学习者在课堂上共同总结所学内容的活动。课堂总结是非常重要的,它不仅能帮助学习者集中对信息的注意力,还能提高记忆..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 课堂调查 课堂调查是指学习者在小组中通过互相提问的互动方式,获悉信息,然后进行分析,总结,最后报告给全班。 例子 学习者在课堂上阅读的..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 辅导法 辅导法是指教师和学习者进行关于学习情况的谈话后,并给予建议。它通过使用正式或非正式的方式,贯穿于语言学习课程的始终。 例子 在课..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 辅音连缀 辅音连缀是一组连在一起的辅音,其间没有元音。英语中最长的辅音连缀是在词首有三个辅音,如'splash',词尾有四个辅音,如...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 概念检查 概念检查是用来发现学习者是否明白理解某个表达方式。这里有很多种方式可以进行检查,包括设置概念问题。在归纳教学法中,概念检查尤为..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 实义词 实义词是指有意义的词,可与只有结构作用的语法词作比较。名词、主动词、形容词和副词通常都是实义词。助动词、代词、冠词和介词通常都是..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 纠错码 纠错码是用来示意学习者在写作中所犯的不同种类的错误。教师在所犯错误下划线,用符号或缩写词在旁边对不同的错误进行注释说明。 例子 ..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 巩固 巩固是课堂上让学习者当堂巩固新授知识的环节。巩固这一环节一般安排在一堂课接近尾声的时候,它和复习是有所不同的。因为复习一般在课后完..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 持续性评估 持续性评估是指在整个学习过程中,对学习者的语言方面进行评估,然后根据这些评估给出一个最终的评价结果。它可以与终结性评估相比,..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 缩略词 缩略是英语创造新词的方式之一:将较长的词截短,常常只截剩一个音节。缩略词的许多实例都是非正式语或俚语。 例子 'Maths...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 控制性练习 控制性练习指在课堂上,学习者在限制性范围内进行的一种语言训练。它和自由练习有所不同,自由练习倾向于学习者在主题范围内自由的进..
2011-12-16