概念检查是用来发现学习者是否明白理解某个表达方式。这里有很多种方式可以进行检查,包括设置概念问题。在归纳教学法中,概念检查尤为重要。学习者往往通过看例句的方式对语法规则进行了解,然后教师需要使用一些概念问题去检查学习者是否对所学的概念有清晰的认识和了解。
例子
教师可以在课堂上指着一个带眼镜的学生,这一举动可以用来检测学习者是否明白眼镜这个单词的含义。
在课堂上
概念检查是一个重要的教学手段。因为这种方式避免了教师提出的"你明白了吗?"这样的问题。对于这样的问题,学习者往往在并不真正理解的情况下
不假思索回答"是的"。但概念问题则通过使用教学工具,要求学习者重复要点,解释含义,或者公开提问等等方式对学习者进行检查。