辅导法是指教师和学习者进行关于学习情况的谈话后,并给予建议。它通过使用正式或非正式的方式,贯穿于语言学习课程的始终。
例子
在课程的尾声,教师对每一个学习者花15分钟时间进行辅导。在此过程中,教师应和学习者讨论他们在学习方面具备哪些优势或劣势,学习进展以及计划,并且听取他们对于所学课程的反馈意见。
在课堂上
如果年轻的学习者和父母能一起参与辅导,他们会获得更大的收益。辅导法是一种非常有效的方法将学习者的父母纳入教学资源中