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英语教学心得:Things in common

　　这是一个很好的活动，它可以使你的学生互相交谈。特别是对于一个新班来说，它会是一个可以打破僵局的活动。This is a great activity for getting your students talking to each o

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Reluctant speakers

　　这里有一些建议可以使被动的讲话者在你的课堂上开口讲话。IntroductionBeing faced with a class which won\'t speak can be very disappointing after a..

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Compound Word Stress

　　复合词一般是由两个词组合在一起形成的，那么复合词的重音有什么规则吗？　　下面，我们通过一些例子，来分析一下复合词的重音。Compound word stressA compound word is made when two words

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  • 2013-06-11

英语教学心得:PHONOLOGY: Word Stress

　　在语音体系中，单词的重音并没有规则，但是有一定的规律可循。　　下面我们分八种情况，来分析一下重音的规律。　　PHONOLOGY: Word StressThese are not exactly rules, only tendenci

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Different Lesson Formats

　　从本期开始，我们将介绍几种不同的讲解语言点的方法，本期是 Different Lesson Formats。　　在课堂教学中，有不同的教学课型，我们来看看都有哪些不同的课型以及它们的优点是什么。Presentational Approa

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  • 2013-06-11

英语教学心得:P.P.P. and T.T.T.

　　从本期开始，我们将介绍几种不同的讲解语言点的方法，本期是P.P.P. 和T.T.T.。　　PPP（presentation, practice and production）和TTT（Test, Teach, Test）是两种不同的教学

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  • 2013-06-11

英语教学心得:What Kind of Learner are You?

　　在上一期，我们了解了不同学习者的学习风格。你是不是很想知道自己属于哪种类型的学习者呢？　　完成下面的调查表，你就能知道自己的学习类型了，试一试吧！Complete the questionnaire. Check your answer

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Learner types

　　学习者的学习风格可以分为四种或五种。如果教师能够分清更适合自己学生的学习风格，那么他就能够因材施教。在本单元，我们首先来分析一下学习者的不同类型。The communicative/auditory learnerLikes inter

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  • 2013-06-11

人教版五年级教案:review the vocabulary and structures

, , , , , , , ,   学习目标：,,学生们将复习第1和第2课的词汇与句型。,,学生可能知道的语言知识（需要反复练习巩...

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  • 2013-05-28

人教版五年级教案:stocking, tree, present, Santa

, , , , , , , ,   学习目标：,,学生们将能理解并能运用下列词汇：, stocking, tree, present...

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  • 2013-05-28

人教版五年级教案:bedroom, floor, trash

, , , , , , , ,   学习目标 ：,学生们将要复习第4单元的第1课的单词：,bedroom, floor, trash,...

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人教版五年级教案:farmhouse, flat/apartment

, , , , , , , ,   学习目标 ：,,学生将会理解并能运用这些词汇：,farmhouse, flat/apartmen...

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人教版五年级教案:over, under, near, behind, on

, , , , , , , ,   学习目标 ：,,学生将会理解并能运用下列单词以及表达方式：,over, under, near,...

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  • 2013-05-28

人教版五年级教案:I like/don’t like ___.

, , , , , , , ,   学生们将理解和能够运用下列句型：,I like/don’t like ____ because it...

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人教版五年级教案:urkey, sweet potatoes, squash

, , , , , , , ,   学习目标：,,学生将会理解并运用下列单词：,turkey, sweet potatoes, sq...

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  • 2013-05-28

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