教学设计方案Lesson 5 Step 1: Lead in Show the Ss a picture of Caption Cook, at the same time...
2010-07-08
1.利用课文丰富的情景资源,以填空题的形式,对高考完型填空进行基础训练, 同时增强学生对词汇的情景领悟力,应对高考完型,单选情景化的特点。 2.高考重点短语:pay for...
2010-07-08
教学目标 1.交际用语;掌握交际用语中关于Certainty and uncertainty 的使用,并使学生能够熟练运用下列表达: Perhaps I'll ...
2010-07-08
教学设计示例 Lesson 66教学设计方案 StepI.Revision: Do dictation of the key 3 paragraphs or do a...
2010-07-08
教学目标 词汇:l.burst into laughter 2.look back upon 3.born作形容词,表示“天生的” 4.Simple-mi...
2010-07-08
语言要点:1.work out 2.so long as 3.have,a gift for 4.show sb.around 5.Morse code 6.for one thing...
2010-07-08
Lesson 57 教学设计方案 StepI:Reading: I). Main facts Find out the right topic sentence...
2010-07-08
一、本单元的语言知识主要有: 1. remind sb. of sth. 2. fix a date for… 3. on作“关...
2010-07-08
StepI:Revision: Fill in blanks: The black man worked as a slave for the whith man.On...
2010-07-08
Step 1 Revision 1 Check the hom ework exercises. 2 Get Ss to have a dialogue like ...
2010-07-08
一、教学目标与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“希望、意愿、祝愿”的常用语;复习it的用法;了解19世纪欧美白人捕捉和贩运黑人作奴隶及虐待...
2010-07-08
Lesson 51教学设计方案 Step 1 Revision 1 Check the homework exercises. 2 Ask Ss what t...
2010-07-08
一、教学目标与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“提供和拒绝帮助”的常用语;复习句子的成分——主语;了解纽约的发展历...
2010-07-08
Lesson 46 教学设计方案(一) Step 1 Lead – in (Show some pictures to attract the Ss&rsq...
2010-07-08