离散项 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 离散项 离散项是语言中可以脱离语境的成分。 例子 离散项的例子有单个音素如/e/，过去式中的-ed；短语动词如‘get up’，或连词如..
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2011-12-16
功能意义 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 功能意义 功能意义指语言单位在真实语境中的真正作用，与字面意义相对，包括暗示、批评、拒绝、同意或不同意、询问、谈论过去、提出劝告，等等。..
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2011-12-16
诊断 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 诊断 诊断是教师为了发现学生可能遇到的问题而进行的一系列课堂活动。教师会参考教学活动中所获得的信息及数据计划其他教学活动。 例子 在..
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2011-12-16
反馈 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 反馈 反馈是一个教师或者另一个发言者甚至包括学习者，为了更好的帮助学习者改善学习上某些问题或者帮他们开展学习计划而给予的评价信息。反馈可..
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2011-12-16
诊断性测试 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 诊断性测试 诊断测试是帮助教师和学生发现在语言学习中的问题的一种测试。 例子 在课程开始的时候，老师对学生进行诊断测试，看看需要加强教学..
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2011-12-16
图片卡 英语教学术语库-索引 F
id="default_landing_right"> 图片卡 图片卡是一些配有图片或者照片的小卡片。他们作为语言教学中的可视资源来使用。 例子 教师可以用显示不同面孔的图片卡来描述人的长相。..
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2011-12-16
语言操练 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 语言操练 语言操练是练习新学语言内容的课堂教学方法。 通常是教师说一个词或一句话，学生重复。语言操练的形式有几种：集体练习，即全体同学都..
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2011-12-16
弱词汇化动词 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 弱词汇化动词 弱词汇化动词本身没有多少意义，但与许多其他词汇一起使用则会产生许多不同的新义。这些动词也被叫做“空洞”动词。 例子 'g...
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2011-12-16
省音 英语教学术语库-索引 E
id="default_landing_right"> 省音 省音为言语中的音、音节或单词的省略。省音是为了让话语说得更快更容易。 例子 'I don't know'说成/I duno...
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2011-12-16
描写语法 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 描写语法 描写语法是基于语言实际运用的一套语言规则。描写语法无关语言的对错，可将之与规定语法相比较。规定语法是基于人们认为语言应如何使用..
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2011-12-16
语言拓展 英语教学术语库-索引 E
id="default_landing_right"> 语言拓展 语言拓展是指教师或学习者利用教育资源从而有效的完成教学任务。 例子 教师可以邀请一位母语者来到课堂上，和学生进行对话交流，以及..
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2011-12-16
演绎法 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 演绎法 在语言教学中，演绎法的过程是先向学生提出问题，然后举例，最后练习。和归纳法以学为主，主张学习者先举例以及发现规律的主旨不同，演绎..
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2011-12-16
语言接触 英语教学术语库-索引 E
id="default_landing_right"> 语言接触 语言接触指学习者和所学目标语言之间的一种或具体或泛泛的接触。一般来说，语言接触经常指在课堂之外。 例子 一个学生在以英语为母..
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2011-12-16
双元音 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 双元音 双元音是由两个元音组成的单音节音。在标准英语中有八个双元音。 例子 单词play中的/ei/就是由/e/和/i/两个元音组成的双..
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2011-12-16
展示性问题 英语教学术语库-索引 D
id="default_landing_right"> 展示性问题 展示性问题是那种提问者通过提问从而了解学习者是否知道答案的问题。在英语教学的课堂上，教师通常问一些已知答案的问题去测试学习者..
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