压扁它! 给孩子一些粘土,自己也拿一点。你们俩都在手心里压它三四次,然后分别说出对方手里的粘土像什么。接着这样玩几次,展现不同的创意。 材料
2011-12-14
沙子和水 沙子和水这两种物质,能给你的宝宝提供许多大开眼界的游戏。她所需要的仅仅是一盒子沙子和一桶水,让她假装是在沙滩上,尽情倒、压、搓和筛。 材料
2011-12-14
冷冻的乐趣 随着您的宝宝慢慢长大,他会喜欢用各种有创意的方式玩水——在碗里,从水龙头里,或者在浴缸里。 材料 一系列塑料容器
2011-12-14
故事书剧场 如果你的孩子有喜欢的一本故事书,把书里虚幻的场景变成一场现实的表演,有面具,有道具,有服装。看着吧,孩子一定会因为一个熟悉的角色出现在生活中而非常不已! 材料
2011-12-14
适合触觉型孩子的活动 由《学术父母与子女》(Scholastic Parent & Child) 和费雪(Fisher-Price)的早期儿童教育专家研发的。你经常能在沙盒里发现正在堆堡垒
2011-12-14
适合听觉型孩子的活动 由《学术父母与子女》(Scholastic Parent & Child) 和费雪(Fisher-Price)的早期儿童教育专家研发的。听觉学习者喜欢重复和押韵
2011-12-14
适合视觉型孩子的活动 由《学术父母与子女》(Scholastic Parent & Child) 和费雪(Fisher-Price)的早期儿童教育专家研发的。视觉学习者倾向于喜欢涂涂画画,
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认识声音 你的宝宝爱听音乐、人的嗓音、动物的叫声。那么就用一系列他熟悉的声音来强化他的听力吧。你所需要的就是一台便携录音机。 材料
2011-12-14
有趣的小字母游戏 这是由学者型父母、孩子的早教专家和费雪牌开发的。 结合多个感官:视觉、听觉和触觉,这适合各种学习方式。无论你的孩子在学习中更容易接受视觉影响、听觉影响还是触觉影响,
2011-12-14
猜,再猜猜! 玩一个开放式答案的猜谜游戏。比如,你可以说,“我正在想着一件蓝色的可以浮起来的东西。”答案可以是云朵、船、漂在池塘里的蓝色的花,等等。
2011-12-14
另一种“故事时间” 故事时间还可以有另一种有趣的“变异”方式。让孩子选出他最喜欢的两个故事书中的角色,想象着他们再另一个全新的场景中(比如你家里或者你们最喜欢的餐厅里)开始了新的冒险之旅。
2011-12-14
认识声音 你的宝宝爱听音乐、人的嗓音、动物的叫声。那么就用一系列他熟悉的声音来强化他的听力吧。你所需要的就是一台便携录音机。 材料
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