“丝巾“之舞 知道几条丝巾就能释放孩子的创造力,提升他们的粗大动作技巧,你一定会感觉非常惊奇的。打开音乐,让丝巾舞动起来吧! 材料
2011-12-14
动物行走 你的孩子会从模仿动物行走中发现乐趣!帮助他发挥想象力,移动他的双臂、双腿、头部和身体。 材料 广阔空间
2011-12-14
或蹦乱跳,单脚跳和双脚跳 孩子必须仔细听从几个简单的指令,否则当他就分不清应该单脚跳还是双脚跳! 材料 宽敞的场地
2011-12-14
猜猜故事结尾 教孩子怎样猜测一个故事的结尾。他会把这个技能应用到所有其他认知任务中,尤其是在解决困难方面。 材料 有着令人兴奋的结
2011-12-14
纸箱车 一个简单的箱子就能把一个孩子变成富有创造力的天才,一个知道如何运用自我身心去巧妙做事的天才! 材料 准备一个孩子半高的大箱
2011-12-14
我做得到! 帮助你的孩子意识到她可以做到的所有有价值的事!这是帮她建立自信和自尊的好方法。 材料 含有小孩子正在做事的图片的杂志或
2011-12-14
摸摸后告诉我 让孩子通过触觉探索周围事物。鼓励他把自己感受到的东西画下来。 材料 几件巴掌大却有着不同手感的东西,比如毛绒玩具,洗
2011-12-14
强力扩音器 有时候,要鼓舞你的孩子多使用词汇,只要给他一个可以对着说话的东西就可以了——比如一个强力扩音器! 材料 卷筒纸内芯
2011-12-14
动物的身体部位 让你的孩子把各种动物的头和尾巴组合起来。也可让她在快乐中随意创造全新的动物! 材料 杂志上或便宜画书上的动物图片
2011-12-14
什么不见了? 让你的孩子想想什么东西不见了是很好玩的,尤其是当你选择有意思的东西时! 材料 一组4~6件东西,比如玩具、零食、书本
2011-12-14
听和说 当你和孩子在车里的时候,一起听古典音乐。让她说说音乐使她联想起什么动物,或自然界里的什么东西。随着音乐的播放,鼓励你的孩子把她所联想到的动物和自然物编成一个故事。
2011-12-14
尽情印! 从家里或自然环境中找各种不同的物品。把它们在颜料里蘸一下就可以印出图案了。鸟的羽毛可以变成出树叶的样子,玩具汽车的轮胎能引伸出一条公路,玩旧的的毛绒玩具上的绒毛可以印出蓬松的云朵
2011-12-14