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英语教学心得:Speaking Activities

　　出了教室我们也要用自己的语言进行交流，因为这是需要。许多学生可能说英语时不是很积极，这时就应该让他们意识到交流的重要性，促使他们用英语和教师同学交流。给学生们一些能激发兴趣的话题，这样他们就会乐于用英语进行交流了。　　When usin

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2013-06-11

英语教学心得:Warmers

　　如果田径运动员在赛跑之前不进行热身运动，那么他很难在比赛中将自己的能力完全发挥出来，英语课上的学生也同样如此。对于学生来说，使用英语的确是一件很难的事情，在每堂课的开始阶段，学生们要放松下来，慢慢融入到老师的授课当中。　　课前的热身活动

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2013-06-11

英语教学心得:Yang Liwei

　　　孩子们总喜欢获取新的信息，特别是在话题比较吸引人的时候。让孩子们了解关于杨利伟和航天知识的信息，然后让他们自己做一些英语的张贴画，共同庆祝中国成为航天大国的壮举 Yang Liwei: a Chinese HeroFirst ask

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2013-06-11

英语教学心得:Sports

　　本页所提供下载的练习将帮助学生们复习上一课学到的体育词汇，但这次有些不同，它要求学生按照下列的体育运动的类别写出不同的体育运动，这些类别包括：团队运动，夏季运动，冬季运动，户外运动和室内运动。This worksheet allows

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2013-06-11

英语教学心得:Sports Trivia

　　这里有一个练习你可以试一试。您能把下面这些著名的运动员和他们擅长的运动项目匹配在一起吗？在本页的下载部分，有一个关于体育运动点滴的游戏，你可以和你的学生们一起玩这个游戏。游戏中有一些关于不同的运动员，体育项目，赛事举办地和体育标志的问题

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2013-06-11

英语教学心得:Spelling Games

　　　　对于学生来说，正确拼写单词是他们要培养的一种很重要的技巧。因为英语拼写模式非常复杂，所以对学英语的学生甚至本族语的人来说，拼写经常是很具有挑战性的。但是，如果把拼写设计成游戏的形式，那么孩子们就会喜欢拼写练习了。　　Crosswor

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2013-06-11

英语教学心得:Alphabets

　　孩子们喜欢进装饰得很好看的教室。你的教师的氛围将对学生们的学习态度产生影响。许多学生可能会愿意帮着装饰教室。用打印出来的五颜六色的、不同风格的字母来装点教室是一个很简便的方法，这将为你的教室增色不少。在本页，我们提供了我们收集的一些字母

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2013-06-11

英语教学心得:Teaching Vocabulary

　　教孩子们词汇时，多数词汇是通过直观的教学教给学生的。对语言学习者来说，基本的一点就是要首先掌握基本词汇，然后在此基础上根据上下文和平时的使用扩充词汇，而不只是通过直观的教学学习词汇。Try the gap fill activity a

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2013-06-11

英语教学心得:Rooms of the House

　　有的老师不爱用像游戏一样的练习活动，因为他们认为那样学生不是在学习，而是在玩游戏，但实际恰恰相反。如果是很有趣的练习活动，孩子们就会非常喜欢，也会学到更多东西。只要练习活动以语言学习为中心，并且和单元的主题一致，那么这种练习活动对你的学

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2013-06-11

英语教学心得:Resources

　　多数老师面临的一个主要问题就是缺少合适的教学资源，好的资源可使课程活泼生动。小孩儿们学习的时候需要很多视觉的和听觉的感官刺激。如果他们读的教材没有插图，或他们听一个老师一直讲，那么他们就会失去兴趣。通过使用更多的教学资源，你的课就会更生

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2013-06-11

英语教学心得:Using the Coursebook

　　授课是以教材为中心展开的，但要记住，教师可以补充其他的材料，这会使所讲的内容或主题更有趣。例如，如果主题是国家或假期，你可以拿一幅地图来。如果主题是食品，你可以拿些食品的实物来。The coursebook is the centrep

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2013-06-11

英语教学心得:Error Correction

　　改错的目的是给学生以帮助，而不是要批评他们。如果学生讲英语时说错了，那么也不要批评他们，否则他们以后就不敢开口讲英语了。你要把他们的错误看作是积极的信号，只要他们愿意开口说就好，他们比那些因为怕出错而从不开口说英语的学生要好的多。学生们

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2013-06-11

英语教学心得:Dictionaries

　　使用词典的一个障碍就是学生们对词典的畏难心理。他们认为词典是本过时的厚教科书，里面有很多难以理解的词汇。如果你能消除他们的为难心理，那么学生们会将词典融入到他们的英语学习中。　　不要忘了访问Teaching English Commun

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2013-06-11

英语教学心得:Listening Activities

　　学生们可以通过听教师的问候语、指示语和解释来提高他们的听力。但是，更为重要的方法就是为学生录制播放人们现实生活中的谈话录音，这样他们能听到真实的不同语音语调和方言的英语对话。　　不要忘了访问 Teaching English Commu

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2013-06-11

英语教学心得:Balancing the 4 skills

　　　　在课堂教学中，很重要的一点就是要均衡发展学生的听、说、读、写能力。在过去，语言教学侧重读和写，现在的语言教学更注重培养学生的语言交际能力。Classes are a good opportunity to practise list

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2013-06-11

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