课题Unit Five Where is my ruler? 教学重点 学习单词bus, taxi, bike, jeep &...
2009-10-27
2、出示Let’s learn部分录像,学生认读tall short giraffe deer四个单词;教师出示词卡,让孩子用动作表现词义。 &n...
2009-10-27
课题Unit 6 At the zoo 第六课时 教学重点学习缩略语 教学难点理解缩略语含义; 26...
2009-10-27
课题Unit Six At the Zoo 教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。 ...
2009-10-27
课题Unit Six At the Zoo 教学重点在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。 &nbs...
2009-10-27
课题Unit 6 At the zoo 第四课时 教学重点理解把握形容词tall, short,并在实际情境中运用。 &nb...
2009-10-27
课题Unit Six At the Zoo 教学重点 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。  ...
2009-10-27
一、教学目标 1.知识目标 句型:Its mine / yours / hers / ...
2009-10-27
序:记得有人这样说过:“要想让门外的人知道仓库里都放些什么,最好的办法是把钥匙交给他。”在由应试教育向素质教育转轨的今天,尤其应该把方法交给学生,培养学生觅食本领!...
2009-10-27
一、教学目标 1. 认知目标 (1)能听懂、会说“My friend is strong...
2009-10-27
教学重点:表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语:I like … Have some… &...
2009-10-27
教学重点:学习单词:cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。  ...
2009-10-27
一、 学生分析 经过小学三年的英语学习,学生的听说水平有一定的基础,基本上能听懂课堂指令并做出正确的反应,也能较准确地模仿教师的语音。对英语有着...
2009-10-27