一、 学生分析 经过小学三年的英语学习,学生的听说水平有一定的基础,基本上能听懂课堂指令并做出正确的反应,也能较准确地模仿教师的语音。对英语有着...
2009-10-27
Unit 4 We love animals I.Teaching aims: &nbs...
2009-10-26
【教学重点】句型:Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it's not. &n...
2009-10-26
【教学重点】单词pants,socks,jeans,shoes,shorts的复数形式。 【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。 ...
2009-10-26
【教学重点】与衣物有关的六个词组。 【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。 【教学准备】...
2009-10-24
Unit 10 Do you play…? The Third Period  ...
2009-10-24
教学内容: 3A Unit 2 B部分单词及与颜色有关的句型。 教学目标: &nb...
2009-10-24
Unit one Period one 一、 Presentation 1. Good ...
2009-10-24
以情入境 以趣入学 ——《牛津小学英语》3A Unit 8 Let’s go to the park教学设计...
2009-10-24
一、教材依据 牛津小学英语 3B Unit 8 I’m hungry (第一教时) &nb...
2009-10-24
3B Unit10 Do you play … ?教案设计(第二课时) 一、教学内容: ...
2009-10-24