Unit 5 Look at the monkeys第四课时 教学重点: 单词:sleeping, climbing, fighting, swinging, drink...
2009-12-14
Unit 5 Look at the monkeys第五课时 教学重点: 1、 学习询问她/他/它们在做什么及回答:What are they do...
2009-12-14
Unit 6 A field trip第一课时 教学重点: Let’s learn部分的动词短语的ing形式:taking pictures,watching...
2009-12-14
Unit 6 A field trip第二课时 教学重点: 能够听、说、认读句型 “Are you …?Yes, they are /No, ...
2009-12-14
Unit 6 A field trip第三课时 教学重点: 1.四会掌握句型 “Are you …?”和&l...
2009-12-14
Unit 6 A field trip第五课时 熟练掌握句型:Is he taking pictures? No, he isn’t. / Y...
2009-12-14
Unit 6 A field trip第六课时 教学重点: 使学生掌握四个四会句型。 能熟练运用句型:Is she (counting insects)? 人称代词在表...
2009-12-14
下学期 Recycle 2第一课时 教学重点 第四、五单元中单词的熟练掌握与应用 ing句型的掌握 教学难点 表达不同人称正在做某事的句型 课前准备 ...
2009-12-14
下学期 Recycle 2第二课时 第二课时 教学重点 第六单元中的单词短语及其ing形式。 第四、五单元中的重点句型 教学难点 帮...
2009-12-13
下学期 Recycle 2第三课时 第三课时 一、教学重点 复习四会单词、短语和句子的拼写,帮助学生在练习和活动中进一步复习现在进行时。 复习现在进行时的一般疑问句。 ...
2009-12-13
下学期 Recycle 2第四课时 探究活动 猜词探究活动 探究内容:组织学生进行猜词游戏 探究目的:锻炼学生听、说、表达的能力,重点练习第四、六单...
2009-12-13
Lesson 51,52第三部分 Lesson 51,52第三部分 (一或两课时) 教学目标 了解英语国家的风俗。孩子之间的...
2009-12-13
五年级上册 Unit4 ,Let’s learn 教学步骤 一、 Warm-up 1、 &n...
2009-12-13