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雅思官方免费在线培训课程“雅思之路”

雅思之路是英国文化协会（中国大陆作为英国使领馆文化教育处运作）为雅思考生打造的免费在线备考课程，通过“雅思之路”，考生可以全面地了解雅思考试的四个组成部分：听力、阅读、口语以及图表写作练习。备考材料详细解释各种

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  • 2011-12-16

在家练口语

戴维德 帕克 曾经有位学生询问我一个关于雅思考试 (国际英语语言测试系统)的问题 ：   “通常情况下我晚上需要工作，有时周末也工作，所以我没办法按时参加雅思的备考课程。这样的话，我自己如何能在家提高口语水平呢？ 我在

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  • 2011-12-16

合理安排听力考试时间

戴维德 帕克 有位学生曾经询问我关于雅思考试 (国际英语语言测试系统)的一个问题 ：“有人建议我在听力测试时，应该在每部分录音结束的间隔时间将答案转道到答题纸上，因为如果在听力考试全部结束后再转写所有答案可能没有足够的时间。 其他人则建

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  • 2011-12-16

你的英语成绩能提高得多快？

戴维德 .帕克 如果你像大多数参加雅思(国际英语语言测试系统)学术类考试的中国学生一样，那么你的目标就是考到6.0分, 6.5分 或 7.0分。 那么考生们的成绩如何呢？ 这也许会使你惊讶——大多数中国考生得不到他们期望的分数。

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  • 2011-12-16

写作篇幅长勿短

戴维德 帕克 在雅思考试（国际英语语言测试系统）的写作题目中，考生需要完成2个写作任务。在任务1中，考生需要完成150字的写作；在任务2中，考生需要撰写250字的议论文。   如果在写作考试中，考生在任务1 (描述图表

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避免在雅思写作考试中丢分

戴维德 帕克 有位学生曾经询问我关于雅思考试 (国际英语语言测试系统)的一个问题 ： “如果一位考生所写的文章不是按照考官所要求的方式来写的，那么他最多可能会被扣除多少分？” 以下就是我的答案：我不太确定您的问题什么意思。 您是想询问如

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  • 2011-12-16

利用报纸来提高您的词汇量

戴维德 帕克 如果考生参加的是雅思学术类(国际英语测试系统)考试，学术英语词汇量是很重要的。考生的词汇量越大，就越会能够在考试中进行快速准确的阅读和写作。   扩大您的学术词汇量时组要花费一定时间，但是也有很多可以帮您扩

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  • 2011-12-16

雅思考试常见问题

下面是参加雅思考试(国际英语语言测试系统)的考生经常问到的一些问题。   考试时间安排 雅思考试包括四部分。 其中前三个模块听力、阅读和写作在当天上午举行，您只需按照时间依次参加每个部分的考试即可。需要注意的是这三部分

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  • 2011-12-16

雅思口语误区解析

戴维德.帕克 从考生对雅思考试所做的评论可以明显看出，考生们对于雅思考试  (国际英语测试系统)的口语测试模块存在一些错误的看法。 以下列出三种比较普遍的错误认识：   “如果您被考官打断，这就表示您的英文很不

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  • 2011-12-16

破除“迷信”--- 考分完全取决于考官的主观判断

戴维德 帕克 我们看一下雅思考试（国际英语语言测试系统）中存在的一个“迷信”。迷信就是很多人相信的，但是错误的东西。   我有时听见学生们谈论说：考试成绩主要取决于哪位考官判卷或哪位考官主考口语测试。 例如，我曾听见

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  • 2011-12-16

辨认和使用正式与非正式词汇

戴维德 帕克 有位准备雅思考试（国际英语测试系统）的考生曾经问我这样一个问题：“我不知道“spark off”是否是正式用语。怎样才能辨别出正式用语和非正式用语呢？”以下就是我的回答： 英语中有三种主要文体格式：正式英语，非正式英

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  • 2011-12-16

专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（一）

专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（一） 近年来，中国雅思考生的英文水平逐渐提高，但是写作始终是提高最慢、最艰难的一个环节。很多考生、甚至是培训学校的老师都误认为“写作=语法+词汇”，以为没有语法错误、词汇量大就是写作高手。其实，他们忽略了

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专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（二）

专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（二） 本文按照雅思官方评分标准来剖析中国雅思考生写作的一大弊病——缺乏连贯性、逻辑混乱。 典型症状：东一句，西一句，句子之间没有关联；分段能力欠缺，不能把一个主题或观点的内容集中在一个段落；很少使

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专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（三）

专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（三） 本文按照雅思官方评分标准来剖析中国雅思考生写作的一大弊病——词汇来源贫乏、使用不当。 典型症状：词汇贫乏，重复使用；刻意使用生僻词汇；对同义词、近义词的词义掌握不到家，导致用词不当；词组搭配

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专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（四）

专家问诊中国“烤鸭”写作四大弊病（四） 本文按照雅思官方评分标准来剖析中国雅思考生写作的一大弊病——语法简陋、运用不当。 典型症状：过于依赖作文模板，句法结构千篇一律；一味使用复杂的英文语法，为了追求长句子而不切实际地使用从句，却

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