Recycle 2

　　 人教课标版英语 小学四年级上册 Recycle 2

　　 课题:Recycle 2

　　 教学重点:通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

　　 教学难点:新句型: Merry Christmas! How beautiful!

　　 新词汇: Father Christmas、turkey、singer

　　 教具准备:

　　 1、本课生词的单词卡片。

　　 2、配套的教学课件 [Unit 4/B/ Let's learn]。

　　 3、相配套的教学录音带和歌曲录音。

　　 4、布置教室的道具(布置圣诞节的场景)。

　　 5、小礼物。

　　 教学过程:

　　 一 热身/复习(Warm-up/Revision)

　　 1、教师出示单词卡,复习4-6单元所学单词。

　　 2、做游戏Listen and do.

　　 教师把单词图片摆放在讲台桌上,让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令,另一个学生根据他的命令来做动作。看看哪组的学生表现更优秀。

　　 3、复习第四至六单元的Let's do 部分:教师播放录音,学生做动作或请学生发指令,其余学生边听边作。

　　 二 呈现新课 (Presentation)

　　 1、Free talk

　　 How many people are there in your family?

　　 Who are they?

　　 What's your father/mother?

　　 Is your father/mother a singer?

　　 师生,生生间做自由问答What would you like?

　　 教师出示各种食物的卡片(包括turkey beef potato等单词),学生根据爱好选择回答"I'd like some potatoes. "

　　 教师说:"I'd like turkey. Would you like it?"学生回答:"Yes, I'd like the turkey. No, I wouldn't like the turkey."

　　 2、Merry Christmas!

　　 教师带着孩子们参观教室中的布置,师生问答What day is it today? Today is Christmas Day. Who's he? He is Father Christmas. So many gifts!

　　 播放《A Merry Christmas》的歌曲,让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说:"Merry Christmas to you!"分别向学生问好。学生回答:"The same to you."学生也试着说说,向老师和同学问好。

　　 3、播放课件,学生观看。师生就内容进行讨论:

　　 Who are they?

　　 Where is Mike?

　　 How many people in the story?

　　 What can you see?

　　 4、放课文录音, 学生跟读练习。观看课件,进行分角色对话配音。

　　 5、学生分角色分小组表演故事。

　　 6、教师提供各种道具,各小组利用道具进行表演展示活动。

　　 三 趣味操练 (Practice)

　　 扮演圣诞老人

　　 学生轮流扮演圣诞老人,见到同学问候:"Merry Christmas!"

　　 学生答"The same to you.""Here's a gift for you.""Thank you."

　　 师生一起数一数收到礼物的数量

　　 四 扩展性活动(Add-activities)

　　 Make a Christmas Day card.

　　 发挥自己的想像力和创造力,制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。

　　 板书设计:

　　 Recycle 2

　　 Merry Christmas!

　　 How many gifts are there?

　　 He is Father Christmas now.

　　 Here's the turkey.