上周HMH出版社的代表来大学出版社介绍他们的少儿测评产品，对于这个占领了美国几乎60％中小学教材市场的出版社来说，中国既诱惑又陌生。


产品很好，而且被美国中小学广泛应用，但是却折射着那里的教育测评理念 ――


测评是为了诊断，以便更好地指导孩子下一步该学什么和怎么学。但是，我们这里的测评却充斥着筛选，是用来判断行还是不行，而不是用来判断哪儿或者为什么行还是不行。



正是因为理念的不同，他们的产品没有成绩，没有证书，只有结果报告（详细地描述测评人的表现好在哪里，问题在哪里），这样的东东让我们如何在中国大范围推广呀。大家知道哪个学校用测评来为孩子做诊断而不是给孩子排名的吗？哪个学校愿意出钱购买这样的产品吗？尽管我很喜欢，但就我这个小圈子使用，就要天价了，因为产品要本土化投入会很大。


我向对方介绍了我们青少英语，并谈及了剑桥ESOL英语测评体系和配套证书，对方用了done


deal这个词来形容剑桥的测评产品，美国人不得不承认姜还是祖宗辣呀。