Is this your pencil-box 教学目标 通过本单元的学习,使学生掌握形容词性物主代词、数词、以及名词的复数形式的用法。本单元的日常交际项目是&ldqu...
2010-02-14
The new students 教学目标 本单元出现了介绍新人,这一日常生活中十分常见的话题。与上个单元有相似之处,仍然是以“人”为主线。所...
2010-02-14
The Topic of “ colours” and “numbers” The Topic of “ colours...
2010-02-14
unit3(2) Unit 3 This is my sister 第一课时 一、学习目标 1、学会认知家庭成员,了解家庭关系。 2、学会介...
2010-02-14
unit3(1) Unit 3 This is my sister 第一课时 一、学习目标 1、学会认知家庭成员,了解家庭关系。 2、学会...
2010-02-14
unit2(2) A: How do you spell it ? B: W-A-T-C-H. &n...
2010-02-14
unit1(2) 教学步骤 (1课时) 一、第一教学环节:听说数字 教师活动 学生活动 1.听录音,引导学生学习数字1~9。 2.听...
2010-02-14
Unit 30 Mainly revision-Lesson 120 Lesson 120 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.复习有关职...
2010-02-14
Unit 30 Mainly revision-Lesson 119 Lesson 119 教学设计方案 一、教学内容 1.复习一般现在时和现在进行时的用法。2....
2010-02-14
Unit 30 Mainly revision-Lesson 118 Lesson 118 教学设计方案 一、教学要点 1.复习一般现在时的用法。 2...
2010-02-14
Unit 30 Mainly revision-Lesson 117 Lesson 117 PPT 多媒体教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 ...
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下学期 Unit 30 Mainly revision教学目标 教学目标 知识目标 1.掌握本单元的词语:health, fast, of course, tr...
2010-02-14
unit 29 Shopping-Lesson 116 Lesson 116 PPT教学设计方案 ● 教学目标: 1.语音和句子的重读。 2.了解有关...
2010-02-14
unit 29 Shopping-Lesson 115 Lesson 115 多媒体教学设计方案 教学目标: 1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习...
2010-02-14