Lesson Thirty-five教案

　　 第三十五课 Lesson Thirty-five

　　 一、教学内容

　　 1.词汇(略)。

　　 2.日常交际用语:继续学习有关提示方向的用语。

　　 二、教具

　　 录音机;简图一张(完全模仿课文插图,图中各个地点可用方块代替。并标明英文)。

　　 三、课堂教学设计

　　 1.复习。教师可参考上一课复习做法,复习到目前为止本单元所学的生词和短语;也可利用学校附近的一些店铺(如邮局、商店等),与学生练习第三十四课句型,看学生是否能运用英语指示方向。

　　 2.将事先准备好的简图挂在黑板上,介绍street一词。让学生用一两分钟时间看明图上所标的地方,以及A、 B两个地点。放录音(分段放)一遍,立刻让学生试着应答: Where are you? 如果多数人跟不上,可将录音再放一次。

　　 教师自己发出指令,要学生从C点出发(指令内容教师自定,看学生是否能跟上教师的指令)。

　　 3.请同学到前面来,模仿录音和教师的指令,自己设计一套路线,从D、E等点出发(A、B、C点也可利用,路线可以不同)。一是检查学生是否能正确给予指令,二是看其他人能否跟得上。

　　 4.教师在图上重新设计某两个点,向学生询问去某处的方向,要求学生指点(如果时间允许,可让学生用笔头形式答出,这样可使反应快慢不一的人都有机会)。

　　 5.指导学生做练习册习题。

　　 6.布置作业

　　 完成练习册习题。

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