Could you help me, please? Lesson 65-2

　　Lesson 65

　　一、教学内容

　　1．词汇(略)。

　　2．句型：Could I have a full one, please?

　　二、教具

　　录音机；两个瓶子：一个空的，一个装满水；另外，还可利用讲台、学生课桌、学生的书包等。

　　三、课堂教学设计

　　1．考虑到这是新学期的第一课，教师可先用英语向同学们问候，还可顺便复习表示时间、辨认物体及颜色等句型。

　　2．打开书，指导学生自己看课文第一部分，并板书两个问题：

　　1)Who is on duty today? 2)Who is not here today?

　　解释Monday这个词(如上课当天不是星期一，可按实际情况向学生介绍有关单词)。

　　学生自己阅读，回答教师问题。请两位同学表演。

　　3．合上书。教师通过演示和提问等方式，介绍本课其他单词。

　　T：(指着讲台) What's this in English?

　　Ss：It's a desk.

　　T：Right. It's a desk. It's a teacher's desk. It's BIG. (指着学生的课桌)Is that a desk, too?

　　Ss：Yes, it is.

　　T：Right, it's a desk, too. It's not big. It's SMALL. The teacher's desk is HEAVY, and the small desk is LIGHT.

　　借助事先准备好的两个瓶子，教bottle，full，empty等词。每出现一个生词，教师要及时板书，并领读(具体做法，请参考第11课等教案)。

　　4．打开书，放课文第二部分录音，学生跟读两至三遍。

　　学生自己利用课本上插图，模仿课文中句子描写画中内容。

　　5．请同学到前面，利用瓶子、讲台、课桌、书包等物，用英语来形容它们的大、小、轻、重等。

　　6．指导学生做练习册习题。

　　7．布置作业

　　1)抄写生词；2)用所学句子，描写(或叙述)一些物体的形状大、小；轻、重等；

　　3)完成练习册习题。