How much is it?第1课时

　　 【课题】Unit 5 How much is it?

　　 【教学重点】单词:colourful pretty cheap expensive

　　 句子:It's cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。

　　 【教学难点】单词expensive的读音

　　 根据实际情景运用本课时的四个形容词

　　 【教具准备】

　　 1、本课生词的单词卡片

　　 2、衣服的实物

　　 3、配套的教学课件

　　 4、配套的教学录音带

　　 5、课文配套挂图

　　 【教学过程】

　　 (一)热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　 1、Talk about the weather

　　 What's the weather like today?

　　 What do you want to wear?

　　 2、Show us your clothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样子。

　　 T:"How much is it?/Oh, it's cheap./It's expensive./It's pretty./It's colourful."

　　 (二)呈现新课 (Presentation)

　　 1、教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:"Guess, how much is it?"

　　 引导学生回答价格,教师追问:"Is it cheap?/Is it pretty?"

　　 引导学生自己表述:"It's cheap/expensive/colourful/pretty."

　　 教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读,让孩子进行认读练习。

　　 2、教师出示Let's learn部分的挂图。

　　 T:"Look at that dress. It's pretty. I want to buy it. It's ...yuan."

　　 Students try to say like this.

　　 3、观看课件展示,跟读练习

　　 4、小组活动

　　 孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格。

　　 两人进行购物的对话练习。

　　 教师先和一个孩子进行示范(T: How much is that colourful dress? S: Very expensive. It's ...yuan. T: I want to buy it.)

　　 (三)趣味操练 (Practice)

　　 Guessing game: How much is it?

　　 孩子两人一组,运用一些衣物小卡片,猜测价格。

　　 A: Guess, How much is it?

　　 B: It's twenty yuan.

　　 A: No, too cheap. Guess again.

　　 B: ...

　　 Let's chant

　　 听Let's chant部分的歌谣,孩子边说边两个人一组表演

　　 (四) 扩展性活动(Add-activities)

　　 Is it expensive?

　　 每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和一套标有10-100元的几个卡片。

　　 孩子两个人一小组,一个孩子任意搭配物品和价格,另一个孩子进行描述:"It's expensive/..."

　　 【板书设计】