学而思教育
2008年北京市中考英语试题分析
纵观近几年整个北京市中考的走势,最大的共性就是考题越来越贴近生活,并且逐步在向西方的真正的英语思维靠近,更加注重对学生综合能力考查,同时渗透浓厚的人文关怀和时代气息。大部分地区的考题都涉及了当前社会比较关注的话题:汶川地震与奥运。不仅在英语科目,甚至在各科都有所体现,给学生提供了更多思考和想象的空间。今年,北京市第一次全市统一使用课标卷,取消以往的大钢卷,这是一个很大的突破。试题在往年1100单词要求上,增加到1600个,词组和短语也增加了50个,并且该试卷继续坚持了新课改的总体方向,强调应用,突出语篇,注重交际,提倡学生的实际运用能力。
一、听力理解:
1. 今年的听力理解题较往年的试题,尤其是去年的课标卷,明显加大了比重,由去年的25分增加到28分;并且有一定的难度;
2. 听对话或独白,选择答案,考察学生的实际运用能力和日常交际能力;
3. 短文填空考察的是学生的信息转换和理解、领悟能力,难度较去年有所增加,提示信息少。
二、语言知识运用:
1. 单项填空属于较易题,考查学生的综合知识运用,并且以考查动词为主;
现对08年中考英语试卷中的单项填空题目作一详细解析:
(1)第15小题考查代词的用法,介词with后直接接代词的宾格形式。
(2)第16小题考查介词的用法,在每天的上午,下午的名词前面用介词in。
(3)第17小题考查主谓一致。因有and连接前后两个人称名词,故谓语动词应用复数。
(4)第18小题考查并列连词的使用,在这个小题中,根据前后两句的关系可知,两句话的关系应为转折关系。
(5)第19小题考查情态动词的用法,并且是考查在语境中的情态动词的运用。
(6)第20小题考查不定代词的使用。在一般情况下,something用于肯定句中,anything用于否定句和疑问句中。
(7)第21小题考查疑问词的使用。
(8)第22小题考查形容词比较级的用法。注意句子中的比较级的提示词“than”。
(9)第23小题考查动词不定式的用法,并且“I’m sorry to hear that…”也常用作习惯用语“听到……很遗憾”。
(10)第24小题考查现在进行时的用法。根据上下文的语境可推知。
(11)第25小题考查一般过去时的用法。由过去的时间状语last week可知用一般过去时。
(12)第26小题动词-ing形式的用法,并且动词finish后必须接动词-ing形式。
(13)第27小题考查现在完成时的用法。根据情景对话可知词句应用现在完成时态。
(14)第28小题考查句子的上下句之间的联系。根据下半句中的“draw pictures”可知答案。
(15)第29小题考查现在时表将来的用法。在一般现在时的用法中,有一条原则“主将从现”:主句用将来时,从句用现在时。
(16)第30小题考查动词的被动语态,并且根据时间状语“ten years ago”可知,应用一般过去时。
(17)第31小题考查宾语从句的用法。宾语从句要用陈述句语序,又因为是过去时,所以选C。
(18)第32小题考查情景交际。
2. 选词填空属于中档题,重点考查各类词的适当形式,以名词为主,难度适中;
3. 完成句子是历年来中考英语的一大难题,尽管考查的是学生对基本英语词组和语法知识的综合运用,但就官方数据统计显示,在历年中考中,这道题的失分情况也比较严重,尤其是细节上的失分;部分学生的基本功还是不够扎实,稳扎稳打才是关键。
4. 与去年相比,补全对话的题型已被删去,增加了完成句子,实际上是增加了对学生综合知识运用的考查。
三、阅读理解:
1. A篇属于较易题,考查学生的图片或表格的实际理解能力;
2. B篇属于中等题,但今年的B篇较往年的考题难度有一定的增加,
3. C篇属于难度较大的拉档题,重在考查主旨大意和对段文中某个词或短语的中文或英文解释,需掌握、并把握好整篇短文的整体脉络和结构。
4. 第Ⅱ卷的阅读与表达,属于中等题。
四、完形填空:
完形填空属于较难题,也是在历年中考失分最多的一题,并且今年较去年难度又有所增加;但是完形填空从表面上看并不难理解,要真正做到十全十美并不容易,所以做这道题是要求学生仔细分析上下文,掌握了作者真正的意图,就能做好这道题。
五、写作:
1. 和去年相同的是,依然是给出中文或表格提示,按照要求或提示写一片短文;
2. 和往年不同的是,作文的主题贴近生活,关注当前的时事热点,难度明显增加,看上去并不难,但写好却不大容易。
总之,练好基本功,拿高分才有胜算。
生词表: