10月21日， "十二五"教育部重点课题——《中小学英语网络教学模式研究》在北外青少英语南京河西万达直营旗舰校举行研讨会。该课题组组长、北京外国语大学教授、北外 青少英语首席教育顾问曹文、南京师范大学外语学院王红波副院长、江苏第二师范学院张莉副院长、南京晓庄学院张任萍副校长、南京晓庄学院教务处张素云副处长 等众多嘉宾以及中国教育电视台、南京电视台、江苏广播电台、南京日报、扬子晚报、现代快报、南京晨报、东方卫报、西祠胡同等多家媒体现场论道"三多"模 式，掀起宁城青少年英语教育新风潮，共同推动英语教育的未来。

      会上，课题组组长曹文教授详细介绍了课题目前开展情况、研究内容及研究意义。她表示，《中国中小学英语网络教学模式研究》目前已进入到第二阶段——案例调 研，本阶段将根据第一阶段的调研结果，形成更具体的调研问题，以培训、前-中-后访谈、工作日志等方式，指导和跟踪三个省市参与学校在课内外英语教学中运 用多媒体的情况，并开展过程研究。 同时，曹文教授通过英语阅读、拼读拼写和教育技术方面结合众多实际案例详细解释了何谓"三多模式"，即多模态、多媒体、多环境。
        据了解，从10月开始课题组在南京抽取多所小学，由这些学校的学生以及英语教研室教师参与课题实践。课

题负责人曹文教授带领课题组成员，以及业内专家，与参与课题的学校相关负责人及老师进行相关课题研讨，并就网络/多媒体教学的意义、模式、产品、对学生和老师的影响等方面开展一系列的探讨。

          曹文说："网络教育引领着未来教育发展方向，以其作为研究对象，进行教学探索具有特别意义。课题组将积极促进网络教学研究工作，为课题研究提供便利条件， 为老师们搭建良好的网络教学平台。随着课题工作的展开，将有大批教研员、运营商等后盾力量介入，这对深入研究网络教学提出了更高要求。希望老师们走在前 列，积极探索教学实践，为网络教材教学模式的构建提供依据。"
          据了解，我国基础教育阶段多媒体资源的应用及对其应用情况的研究刚刚起步，无论是资源本 身、教师还是教学，都处在学习和探索阶段。美国虽然英语网络学习资源丰富且系统化强，但是由于其针对的是英语为第二母语的学习者，而不是外语学习者，其数 字化产品更注重为教师提供各类资源以及整合这些资源的技术平台，因此，只能筛选性地借鉴。《中小学英语网络教学模式研究》将对英语多媒体学习资源产品的研 究、对英语多媒体教学模式的研究以及对英语教师职业发展的研究结合在一起，并将资源研发者（外语教学与研究出版社）、课题研究者（北京外国语大学）以及资 源使用者（中小学英语教师）结合在一起，突破中小学英语网络教学模式这一领域的科研空白。会上，北外青少英语教学总监刘宝胤老师就自然拼读进行了详细的讲 解和演示。

      南京市教委英语教研员表示，网络课程的真正意义在于利用网络的资源性、选择性、重新组合生成新的教学模式。这就需要我们思考如何把常规课变成有模有样的网络课，真正实现教学的高效、互动及智能化。
      据悉，《中小学英语网络教学模式研究》课题拟研究中国基础教育阶段的英语教师在课内教学和课外学习活动中对英语网络学习资源的认知和运用，以及他们在研究过程中获得巨大的职业提升和发展。