反馈是一个教师或者另一个发言者甚至包括学习者,为了更好的帮助学习者改善学习上某些问题或者帮他们开展学习计划而给予的评价信息。反馈可以在活动之中快速做出,或作为学习计划的一部分延迟到活动的尾声。反馈的形式是多种多样的。
例子
在对话活动之中,教师对学习者产生的错误并不进行指正。但是之后教师会记下笔记并给予反馈。
在课堂上
对于纠错,典型的方式是用反馈来示意学习者所犯的错误,但同时允许学习者尝试自我更正。面部表情,肢体语言,动作姿态,说话语调都可以在说话时作为某种反馈给予学习者。而纠错码则是在写作中给学习者的反馈。如果学习者犯了字序的错误,教师可以在错误下用笔标下"WO",并允许学习者过后进行自我更正。