背单词的五种巧妙方法

一,同音词记忆法

在平常的教学当中，我将学习者学过的发音相同但词义不同的单词进行归类，例如当学到单词two时，要求学生回顾记忆too／to，这样让学习者一次可以清楚记忆多个单词，同时我还把一些常用单词进行了归类：
"meet、meal"，"see、sea"，"for、four"；"weather、whether"，"hi、high"，"right、write"，"aunt、arent"

二、反义、近义词对应记忆法

为了提高学习者背单词兴致，我将英语单词中反义、近义词的对应词编为顺口溜让他们来记。
例如：点头yes、摇头no，来是come、去是go，见面说声hi或hello，爸爸father、妈妈moher，哥哥弟弟brother、姐姐妹妹sister，温暖am、凉爽cool炎热hot、寒冷Cold，多风windy、多雨rainy...等2o组，让学习者在轻松、欢快的节奏中不知不觉的记住了大量的单词。

三、对比记忆法

例如：讲到pear这个单词时让学习者对ear、pear两个单词进行对比，让学习者迅速掌握新、旧单词之间的联系，进行对比记忆，然后鼓励学习者寻找含有"ear"结构的单词进行对比记忆，结果学习者找到好多单词诸如：dear、search、appear、disappear...等,我建议学生使用酷兔在线英语词典查生词。
再如学习者学过："right"，让他们改变个别字母构建新单词right--light--bright--night-tonight，litter-letter这样让学习者准确而快速记住具有相同字母组合的单词，提高学习者准确的辨别相似单词。

四游戏记忆法

课前5分钟设计英语单词接龙游戏，让第一个学习者说出一个单词，下一个学习者根据前一个学习者单词的尾字母为首字母接龙一个单词，依次类推，既保证了学习者的课前情绪高涨又使学习者快速进入英语学习状态。同时还让学习者玩卡片游戏，英语单词大拼比等多种生动有趣的活动，提高了学习者对英语学习的兴趣，让学习者走出机械背单词的误区,如果你没有课堂环境,也可以组织英语角一块进行学习。

五、归类记忆法

我将初中阶段同类词汇进行归类，以提高学习者词汇量．例如：将家庭称谓、月份、星期、气候、水果、颜色、服装、蔬菜、职业、生活用品、学习用具、科目、运动、动物、国家等进行了归类．使学习者能够随时随地复习自己学过的同类单词，以提高学习联系记忆法，扩充他们的词汇，进而增加他们的学习兴趣，提高他们的自信心。

本文作者华阴县岳庙中学赵倩老师