中班英语:采蘑菇

　　 目的:

　　 1、学习新单词mushroom, mouse的名称及读音;能够流畅连贯地数物体的数量。

　　 2.培养幼儿口语表达能力。

　　 3.体验相互关心,相互帮助的快乐。

　　 准备:

　　 1、景物挂图1张,蘑菇卡片若干张,各种动物头饰幼儿每人一个,大森林场景教具:大树,花,草等;水彩笔,油画棒,画纸。

　　 教学过程:

　　 一、开始

　　 1.复习英文歌曲(有关礼貌用语);在愉快的气氛下进行见面时的问候语。

　　 2.设悬念,引出新内容,今天,大森林里可真热闹,这是怎么回事呀?你们知道吗?想不想去看看? (引起幼儿进一步想探个究竟的好奇心)

　　 3.介绍并学习单词mushroom,首先幼儿戴头饰,说出"I'm a cat"等出示挂图,指出mushroom.(开始发音速度要慢且清晰),幼儿较熟练后可数mushroom的个数:one,two......

　　 4.提出问题:你们都想去采mushroom吗?可兔妈妈不能去怎么办呢? (使幼儿知道当别人有了困难要给以帮助)

　　 二、基本部分

　　 1. 学习数词与物体的组合,教师扮"elephant"边采边说"我采one mushroom,two mushrooms, three......",幼儿练习,教唱"mushroom送给你"的歌曲:"小动物"们采mushroom后,高兴地唱着歌把自己的劳动成果送给兔妈妈。(让幼儿感受到助人为乐是非常快乐的)

　　 2.情景剧表演:cat和mouse

　　 一只饿肚子的cat想捉mouse吃,请大家帮cat叫"mouse快出来",小mouse扛着特别大的mushroom出来了,想和cat做朋友。可cat不同意,狡猾的mouse溜掉了。大家齐喊:"mouse 快出来"。

　　 3.学"cat mouse"儿歌,分角色表演。(表演要大方,自然形象)。

　　 三、结束

　　 1.讨论:小朋友们刚才都做了哪些好事?帮兔妈妈做什么?(复习mushroom发音,练习one mushroom,two mushrooms......学习事物数量的表达方法)。帮小花猫干什么呢?(捉mouse,练习有关mouse的儿歌,巩固记忆。

　　 2.对幼儿给以表扬,鼓励,使幼儿发扬并逐渐形成对他人关心,助人为乐的好品德。

　　 3.幼儿作画。

　　 小mouse溜掉了,请幼儿动手画出最好的mushroom送给小cat。

　　 情景剧:cat:我是cat喵喵,睡了一大觉。肚子咕噜噜的叫,要是有只mouse该多好,mouse,mouse你在哪!出来让我吃个饱,(请幼儿帮助叫mouse出来)。

　　 mouse:我是mouse乖乖,白天可不敢出来,刚采的mushroom多又多,送个大的给cat做对好朋友。Hello,cat,my mushroom送给你,我们做个好朋友。

　　 cat(生气):喵......喵......,小mouse坏东西,谁要与你做朋友,mushroom送给我,还是要把你吃掉(小mouse悄悄溜走了)。

　　 儿歌:

　　 a little cat,喵喵叫,东瞧瞧,西瞧瞧。

　　 小mouse,吓坏了,躲进洞里静悄悄。

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