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第三十六课 Lesson Thirty-six

  第三十六课 Lesson Thirty-six

  一、教学内容

  1.语音:掌握本课中出现的辅音字母及辅音字母组合的读音。

  2.日常交际用语:小结表示需要的用语;小结有关询问方向和指点方向的用语。

  二、教具

  录音机;音标卡片等。

  三、课堂教学设计

  1.复习。打开书,利用彩色插页iv的图片,进行有关 Where are you? 的练习(具体做法参照上课的做法)。

  2.教师出示本课所列两个辅音的音标卡片,学生认读。教给学生 [kw]的读音。放课文第1部分录音,学生跟读,反复三遍。要学生注意观察相应的辅音字母和辅音字母组合。

  3.准备放课文第2部分录音。让学生拿出铅笔和纸,听录音三遍后,画出一个草图,图中标有问路人的位置和应去地点的路线。教师在放指示方向部分时,句子之间使用暂停键(pause),放过三遍录音后,核对一下。

  学生打开书,跟录音机读一至两遍。

  4.指导学生阅读复习要点中的例句,解答学生的问题。小结表示需要、询问方向和指示方向的用语。

  5.指导学生做练习册习题。

  6.布置作业

  1)练习朗读本课音标、对话;2)抄写复习要点中的例句;3)完成练习册中习题。



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