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  小学三年级 英语教案-体育与健康课一年级(水平一)课时教案
  体育与健康课一年级(水平一)课时教案

  

  第一课

  

  u 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。

  u 学习内容:引导课--课堂常规

  u 学习步骤:

  一、歌舞交流性引导:

  1、宣布上课,师生问好。

  2、歌舞"找朋友"。

  2 歌词:"找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!"

  ①集体学唱"找朋友"的歌。

  ②教师示范、讲解"找朋友"的方法。

  ③同座位同伴表演"找朋友",相互介绍名字。

  ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳"找朋友"的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。

  二、常规性引导:

  1、讲解什么是体育课课堂常规?

  2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?

  3、议一议怎样排好体育课队伍?

  三、趣味性引导:

  1、室内游戏:快快排队。

  2、评价、小结。

  u 课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。

  u 课后记载:

  

  

  

  

  

  

  第一课

  

  u 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。

  u 学习内容:引导课--课堂常规

  u 学习步骤:

  一、歌舞交流性引导:

  1、宣布上课,师生问好。

  2、歌舞"找朋友"。

  2 歌词:"找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!"

  ①集体学唱"找朋友"的歌。

  ②教师示范、讲解"找朋友"的方法。

  ③同座位同伴表演"找朋友",相互介绍名字。

  ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳"找朋友"的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。

  二、常规性引导:

  1、讲解什么是体育课课堂常规?

  2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?

  3、议一议怎样排好体育课队伍?

  三、趣味性引导:

  1、室内游戏:快快排队。

  2、评价、小结。

  u 课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。

  u 课后记载:


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关键字:小学三年级英语教案
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文章标签:英语教案  三年级  一年级