长沙市雨花外国语初级中学电子教案
课题
Unit 4 （Period 1）
教学目标
1． 通过本单元的学习学会谈论一些假设的、虚幻的情况；
2． 通过本单元的学习达到如何使用虚拟句提出建议的目标；
教材分析
Target language :
What would you do if you won a million dollars ？
I’d give it to medical research .
I can’t sleep the night before an exam .What should I do ？
If I were you , I’d take a long walk before going to bed .
教学过程设计（师生活动）
备 注
Leading in 
T:I always had dreams，last night I had a dream again .In my dream ,I got one 
million dollars. Now, in my life, if I had one million dollars, I would travel 
all over the world. All the class , please tell me : What would you do if you 
had one million dollars?
S1:If I had one million dollars, I would have a car , a tall building and a beautiful garden.
T: (to S2 )What about you ?
S2: If I had one million dollars, I would ……
T: ( to S3 )What about you ?
S3: If I had one million dollars, I would ……
T:( to S4 ) And you ?
S4: If I had one million dollars, I would ……
Then get many students to talk about the question.
T: If you were in a lion’s cage , what would you do ?
S1: If I was in a lion’s cage ,I would call for help.
Get many students to answer the question .
Say : When we talk about things that haven’t happened , we can use the words I would or I’d 
Activity 1a
Read the instructions Ask students to read the example .
Ask a few students to share their ideas with the class. Ask students to complete the task .
Write a number of students’ answer on the board .
Activity 1b
Point to the pictures one by one . Point out the sample answer.
Play the recording the first time .,students only listen .
Play the recording again. Ask the students to write in their answers .
Then check the answers. Order: 2 1 4 3
Activity 1c
Read the instructions to the class. Point out the example in the box.
Get the students to do the pairwork , as they talk, offer some language support as needed.
Ask several pairs of students to say their conversations to the class.

长沙市雨花外国语初级中学电子教案
课题
Unit 4 （Period 2）
教学目标
1． 通过本单元的学习学会谈论一些假设的、虚幻的情况；
2． 通过本单元的学习达到如何使用虚拟句提出建议的目标；
教材分析
Target language :
What would you do if you won a million dollars ？
I’d give it to medical research .
I can’t sleep the night before an exam .What should I do ？
If I were you , I’d take a long walk before going to bed .
教学过程设计（师生活动）
备 注
Activity 2a 
Ask the students to listen to the dialogue about Larry’s worries .
Play the recording for the first time .
T: Listen again and circle the answer in the box .
Play the recording for the second time . Then check the answer .
T: After listening , we know that Larry gad a lot of worries before going to Tom’s party .
 If I were Larry , I would bring a flower as a present . What would you do ? 
Now make dialogue using the patters.
Show the following on the screen .
What would you do if you were Larry?
If I were Larry , I’d ……
Get several pairs of students to show the dialogue.
Activity 2b
Read the instructions and point to the list of sentences in activity 2b
Play the tape again.
Ask the students to fill in their answers. 
Then check the answers . Answers: 1 2 4 5
Activity 2c
Point to the box about Larry’s worries .Ask one student to read it to the class 
Read the instructions .
Ask Ss to work in pairs .
Ask one or two pairs to say their conversations to the class.
Homework:


教学后记


长沙市雨花外国语初级中学电子教案
课题
Unit 4 （Period 3）
教学目标
1． 通过本单元的学习学会谈论一些假设的、虚幻的情况；
2． 通过本单元的学习达到如何使用虚拟句提出建议的目标；
教材分析
Targe
生词表: