在继南京市协作者社区发展中心（以下简称南京协作者）在秦淮区响水桥社区的2013暑期公益夏令营后，南京协作者为回应响水桥社区流动人口家庭教育、课后辅导、社区融合等需求，于11月启动针对社区流动儿童的"向日葵计划"。系列活动的启动也标志着南京协作者2013高校社团培育进入到社团开展一线服务的阶段，同时，这也是南京协作者所申请的南京市2013公益创投项目——新市民之家推广项目在响水桥社区的顺利推广实施。

  11月2日上午9：30-11：35在响水桥社区会议室开展了"向日葵计划"第一期：爱上英语为主题的活动。活动吸引了21名社区流动儿童参与，内容分为互相认识之建立关系、集体学习辅导、取英文名字、唱英文歌四个环节。

活动由南京邮电大学青年志愿者联合会（以下称志愿者）在南京协作者的专业服务培育与指导下，由志愿者何书同、陈倩倩等5人具体实施，南京协作者社会工作者王瑞海、姜子英现场观察、指导，活动的开展。

志愿者介绍活动的流程和注意事项

活动开始，志愿者队伍向社区儿童进行了自我介 绍，同时介绍了向日葵计划服务内容、本次活动流程并与孩子们分组互相认识、建立信任关系。在分组介绍和相互认识过程中，第三小组的进展并没有预期的顺利。 有两个性格内向的社区儿童在志愿者的引导下，还是不愿意加入小组和小组成员一起讨论，此时，南京协作者社会工作者王瑞海现场协助引导小组其它组员积极来到其身边，并主动带领着他们一起参与，使问题得到解决。

在随后的集体学习辅导中。志愿者注意了解孩子们的英语水平和各科目学习情况，并根据具体情况，实施相应的辅导方式：卡片记单词、领读、个别辅导等。这种流动儿童集体辅导的形式，一方面，真正帮助孩子们解决学习上的难题；另一方面，带动着孩子们积极交流，填补了孩子单独在家完成作业的朋辈辅导的空缺，更好的促进了社区流动儿童间的融合。

                                                                                        孩子们积极参与到活动中

"我有英文名字咯......"这是孩子们给自己取英文名字后欢呼的声音。集体辅导结束后，为了调动起社区儿童学习英语的兴趣，志愿者们协助大家起英文名字，并通过大声唱英语歌的方式，让大家慢慢爱上英语。志愿者教的英文歌《Big Big World》第一段，对一些不懂的词汇孩子们主动举手发问，他们在得到解释后快速用笔记录在单词后面。这时大家对学习英语单词的热情开始高涨起来。最后，孩子们跟着志愿者一起大声地唱起来，但此时因为年龄差距大，尤其是一年级刚接触英语的孩子来说却也在面临一个大的挑战。

活动结束后，在活动评估会上，南京协作者社会工作者王瑞海从社团培育的角度出发，对整个活动流程进行点评，对服务过程中遇到的突发状况进行给予指导建议， 就细节性的问题进行总结归纳，为提升社团服务水平而提供专业服务上的支持。志愿者们也将会结合遇到的问题和困难进行总结，在下一次活动中更有针对性的改 进。
 
    小伙伴互相辅导英文              志愿者认真地辅导孩子