教材并不是买不起那样的贵。而且比起日常的十几块的小书，它也完全值得起那个价钱。
 

有钱的学生买新书，没钱的买旧书或者几个人 share。这些都是正常的做法。好比新书 150 旧书只有 50，就很买得起了。所以教授有时更新教材的时候会对学生说抱歉，因为没有旧书可买。
 

教材的版权费很高，而且一般好的教材是团队合作，付出大量劳动。我见过一次教材团队更新某个版本的时候开会，对他们劳动量之大，付出之时间，留下深刻印象。一次版本更新（不是重新写）就是十几个人几百个小时的工作，从一般的工资比例算算，您看这得值多少？
 

会写教材的教授能给自己赢得相当不错的额外收入——当然那首先需要您的教材足够好，才会有人用。具体多少我不知道。就说上面提到那个团队更新版本的教材吧。首先，那本书被几个教授本人的学校使用，每年几百个学生使用它。然后，那本书在同类教材里是销量第一，前几年总销量超一百万的时候出版公司请大家去吃饭。随便想想，这个销量，这么多人分，每个人还是有相当不错的收入的，尤其是领头的几个教授，可以从版权费拿到比工资更高的收入，那是毋庸置疑。（这几个教授的书卖得这么好，有其它跟"微积分改革"相关的历史原因，在这就不细说了。一般教授写书，应该很难达到这么大的销售规模。）

再说学术著作，几乎永远可以借到（美国学校的图书馆借书是非常方便的，这个上过学的人自己都知道，我不多说了）。只有最喜欢的当reference材料的才会去买。