1．从题材上看，科普、经济、社会生活、文化教育等文章历来是考研阅读的重点题材，在近年的考题中所占的比重越来越大；而环境、能源保护更是各种报刊、杂志上的热门话题，自然也是考研阅读文章中的热门题材。新大纲中关于"选择搭配"题型给出的样文也是关于生物进化的科普文章。

2．从体裁上看，考研阅读的题材决定了说明性议论文一直是考研阅读的主流体裁。描写文、记叙文、纯说明文、纯议论文则在考研题中很少出现。新题型对文章结构的更高要求决定了说明性议论文的体裁形式不仅不会在新题型中消失，反倒会成为其最重要的体裁。

3．根据大纲的要求，该题型分为两个部分：主干部分和选项部分。主干部分的原文约500到600词，其中有5段空白处--空白处的位置可能在段首、段落中间、段末，但不会是文章的第一句，一般情况下也不会是最后一句。选项部分为6或7段文字，每段可能是一个句子，可能是两三个短句，也有可能是完整的段落。其中5段分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文章的理解从选项中选择5段文字放回到文章中相应的5段空白处。值得我们特别注意的是，文中挖出的是5个空，而给出的选项却是6个或7个，这就增加了选择的难度，因为选项越多，越容易分散考生的注意力。
　　"选择搭配"题的理论基础是格式塔心理学和心理语言学，实质上是一种"完型填空"（cloze）。考生所熟悉的完形填空是一种词汇意义上的完型填空（word-focused cloze test）,而"选择搭配"题则是一种语句意义上的完形填空（sentence-focused cloze test）。考生所要做的工作还是"女娲补天"--恢复文章的完整性。

4．从被挖掉的句子或句组的性质来看，通常由四种类型：
1）主题句(topic sentence) 或包含主题句的一个句组。主题句通常不是全文的主题句，而是段落主题句。这是"完形填空"题的一个命题原则，目的是能让考生抓住全文的主旨，把握文章的主线，而不至于让考生不知所云，无从下手。段落主题句可能在段首处，也可能在段尾处，以段首处居多。
2）过渡句或过渡段（transition）。过渡句主要是段落之间的过渡句，可能是前一段的结尾句，也可能是后一段的开头句。还可能出现衔接前后内容的段内过渡句，但出现的几率很小。过渡段则出现在两个独立的段落之间，起承上启下的作用。
3）拓展句或拓展句组（developing sentences）。拓展句可能出现在段落中间，也可能出现在段尾。它的最大特点是，所阐述的内容是前面内容的延续或展开。
4）细节句或细节句组（detailed sentences）。细节句（组）相对于拓展句而言，主要指下文给出结论，上文描述细节过程的情况。