主持人：您好，很多网友想问一下今年听力题型都有那些？尤其是第二部分。

　　谢忠明：其实大家都很关心第二项选择到底是哪一项，应该是这两项都是考听力，可能这三篇文章更重要一些。所以大家不妨对听写有一定掌握基础上重点复习三篇文章的听力。

　　主持人：第四部分是完型填空还是简答？

　　谢忠明：第四部分有三种选择，大家要清楚，一项是翻译，还有一项是完型填空，还有是简答。翻译在90年以后考的最少，最近考了几次简答，不管怎么样，四级的第四部分主流题型是完型填空，所以还是建议大家多做几篇完型填空，加强一下作题感觉，也提高一下作题的准确率。

　　主持人：对于四级来说今天作文题材有可能考哪些？您能做一下预测吗？

　　谢忠明：这个问题不是非常好回答。应该说四级作文有几种题型都比较重要，也就是说考生都应该稍微都练一下，有一种是应用文，我觉得应用文的可能性比较大。比如说包括功课性、倡议书，包括写通知，这都是同学们有话讲的作文题目。

　　还有一种是夹叙夹记，这非常考大家的基本功。还有图标和议论，同学们是比较熟悉的，因为模式化比较重，也就是说有很多模块，或者是套话，但是我个人认为大家应该更加关注我刚才讲的前两项，也就是应用文和夹叙夹议。举个例子，大家要学会一种能力，就是表写一个人和描写一件事，或者说描述一种现象，这种能力大家应该加强一下。

　　主持人：您预测一下今年四级会考那些作文话题呢？

　　谢忠明：我觉得跟学生有关，我们有句俗话，尤其是校园内，跟学生相关的，03年以后大家不妨看看03年以后考的四级作文题目，比如说给老外做一个导游，景点安排，给同学写一封回信，实际上这都跟大学生的了解有关系。无非就是围绕着同学关系、师生关系，还有大学生活中遇到的各种各样的压力问题，包括这次四六级改革的必要性、重要性，我觉得大家都在剩下的时间来考虑考虑，不一定非得写，花三五分钟可能的话题要考虑考虑。

　　主持人：相对于去年四级考试的难度您预测一下今年的难度会是怎么样的？

　　谢忠明：今年是比较肯定的，估计应该是在04、05年的难度，不会有太大的提高，不会跨度很大，这点我觉得是肯定的。这次考试和以前的相对来说都是比较稳定的，不会有太大浮动。

　　网友：我想问关于六级题型的问题，英语听力第二部分今年初符合听写还是对话？

　　谢忠明：前面十个对话肯定要考。不管怎么样，我刚才在四级中也讲过，这点跟六级也是一样的。听力的文章的基本考察内容，更加想一下听力的文章。第四项六级也有可能，05年6月考到的是完型填空。我一直坚持还是改错，就是说大家还是应该更大加强改错，四六级可能不想放弃考察语法内容，包括改错也是考语法的内容。

　　网友：关于六级作文，可能写哪种题材的作文？会涉及到哪些话题？

　　谢忠明：六级作文跟四级近几年，尤其是03年6月以后，六级的作文和四级不一样了，原来是一样的，03年6月以后六级和四级作文稍微有点不同。刚才我们讲到，四级作文主要以学生为主，跟学生相关，或者是校园内的事。六级除了校园内的话题，还有可能和社会有关。比如说六级考过盗版，买书不满意投诉，还有公有住房和私有住房，还有校园的浪费，这都和社会有关。

　　如果说作文题材的话，我觉得应该更加固定一些，通常有三类，一类是现象、问题、成因、规范，再加上应对措施，或者是解决办法，或者是解决方案，这类应该是重点；第二类六级的图标考的比较多一点，所以六级考生也要关注一下关于图标的作文；还有第三类，应用文，就是我们上次考到的倡议，帮助贫困的学生。

　　我觉得主要就是这三类。第一类就是原因、现象、成因、应对措施、解决方案；第二是图标；第三是应用文。

　　网友：请问这回考试是新题型还是旧题型？有人说四级是新题型，六级是旧题型，这种说法对吗？

　　谢忠明：应该说只说对了一半。应该说这次四级和六级都不是老题型。也就是说，本来应该说有相当院校只是四级是新题型，但后来因为种种原因没有跟上，没有来得及实施，所以这次四级和六级都是老题型，也希望广大网友，尤其是四级考生，尤其是试点院校的考生，尽量把握住这次机会，因为下次试点院校的四级考生很可能就考新题型了。

　　主持人：总分还是710吗？

　　谢忠明：对。

　　主持人：您能具体说一说今年六级的难度情况吗？

　　谢忠明：我个人的观点也是维持在04、05年的水平，不会出现很大的落差或者偏差。基本上难度还是比较稳定的，比如改错，如果是改错的话，我也是对比了98、99、2000、04、05年的改错，相对来说变化不大，还是比较肯定的。

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每天练习听力一至两小时
网友：我听力估计能听懂两个，阅读26，词汇10，改错4-9分不等，作文写作水平一般，我这种水平过六级有希望吗？

　　谢忠明：如果20分里面对两个，他的听力问题很严重。我估计他自己的定位很可能在7分左右，后面四项成绩还是有希望的，很可能会因为听力的两分，不知道这个同学为什么听力只得两分，我有点不太明白他为什么会出现这种情况。开个玩笑的话，如果所有听力都不做，通通划一个A选项或者是C选项，可能也不止两个。

　　如果听力正常的话，他这个成绩如果正常发挥的话完全有希望。

　　网友：我的阅读分很高，是32-36分左右，完型填空6分，听力一直无法提高，听力6分左右，我想知道我应该怎么复习听力部分？

　　谢忠明：我希望他最近几天每天训练听力，每天坚持一到两个小时，到星期四、星期五的时候每天坚持听一个小时。能不能做一点应急处理，把最新的四级考试的听力录在录音机里，进行跟读，就是说你可以跟上它的语速，我觉得这种一种应急的办法。

　　正式考试的时候我有一点建议给他，就是说听对话的时候，在前面听力朗读举例的两分钟中间尽可能看一下整个题目的选项，做到心中有数。如果是后面的第二部分考到三篇听力文章，那么也提前利用一点间隙把三篇文章的12个选项，尤其是每篇文章的选项看一下，大致可以看出来这篇文章讲什么内容。

　　听力文章有一个原则要强调一下，朗读的顺序和题目选项的顺序是一样的，就是说你听到什么就可以写什么。

　　网友：看了很多听力试题，我的听力只有6分，怎么办？

　　谢忠明：我觉得这个考生如果能做到36分左右的话，听力做差一点应该说也是可以弥补的。如果说你可以做到6分，20道题目里面你确信可以做的，有把握的你作出正确的选项，剩下的题目用统一的办法划一个选项，这样的话可能会比原来的6分高一些。正常发挥你的强项，弱项上稍微弱一点的话，你不要太担心，应该说过还是可以达到的。因为听力没有到10分，所以这位网友应该完全相信自己的强项，把正常水平发挥出来就可以了。因为你的强项比人家强的多，阅读比人家强了很多，一般学生阅读24、26分，他36分左右，所以说他的阅读比人家强，这个分还是很值钱的，可以弥补听力上的不足。

　　网友：听力部分有没有什么答题技巧？比如小对话，在考试过程中要不要做简短的记录做记忆？

　　谢忠明：如果能这样做是非常好的。在听文章的时候要注意很重要的一点，一定要听清楚文章的开头和文章的结尾，一般文章的开头和结尾是非常有套路的，要分成两套题，中间涉及到一个细节再考你题。如果你听力一般，开头和结尾的话，对你中间作题有非常大的帮助。

　　网友：我在家练听力感觉还不错，可一到考场上就什么都听不懂了，这是怎么回事？

　　谢忠明：这是一个化解紧张程度的问题，如果这位网友有条件的话，不妨参加一下培训班的类似模拟考试或者是仿生考试，体会一下考场气氛。在家里包括使用的机器，还有自己的心态，在考场是30个人，在家是一个人一个房间，完全是两种环境，所以在应试的时候看他能不能做到旁若无人，这个可以稍微适应一下，如果适应的好我相信他可以正常发挥自己的水平。

　　网友：听力很多时候都能听懂，但是考试的时候思想会分神，这样会忘记细节，拿不到细节的分，有什么办法可以克服？

　　谢忠明：没有什么更好的办法，关键是自己控制。还有就是平时训练的时候，两个小时中间包括听力训练，不是百分之百全力以赴，但要做到95%精神集中，自己要克制。

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网友：六级的作文要是写书信的话是不是求职信可能比较大？

　　谢忠明：有这种可能性。关于面试、求职的问题中间考过几次，再重复考的话应该说有一定的可能，这始终是一个重要的话题，但毕竟考过几次了，同学们给予一定的关心就可以了。

　　网友：我现在最担心的还是作文，我一般听力12分，阅读26分，词汇9-11分，完型填空5-6分，但是作文我一紧张就什么也想不到了，在这一周里我应该怎么做冲刺？

　　谢忠明：不管怎么样，根据这位考生的全面项，我觉得作文如果达到一个基本分数过线应该是没有问题的。

　　在剩下的时间里如果重点供作文的话可以分两步走，第一步可以准备一些比如现代比较成熟的模句，也就是句型，比如提出建议的句型，对比的句型，然后是分析利弊的句型，或者是一些谚语，可以适当背一些。

　　还有一步，能不能练习一些基本功，描写一个人、描写一件事、描写一种现象，然后制定一个计划，提出一个解决办法，分析一个现象的原因，我们刚才讲到了六点，能不能利用这六点，你可以表述这个东西，叙述这个东西，如果我说的话，把这六个基本功练好可以应付很多作文题目。我希望网友不一定要慌张，平时的储备，他的阅读还是不错的，有这么一个基础，他的作文不可能没有观点，有了观点就把你想到的观点变成英文就可以了，平时他的储备我相信他或多或少肯定有的。

　　网友：请您针对六级作文题型多讲两句。

　　谢忠明：我已经讲了一下，六级主要有三大类，实际上六级的考生不应该太紧张，他都是考过四级的，应该有相当的基本能力。刚才提到六级除了校园内可能会涉及到社会，如果你要预测一下的话不妨把社会上最近一些现象过滤一下，不一定写，但每个话题要考虑到，考虑五到十分钟，包括刚才我提到的房价问题，房价现在很高，包括人的压力，包括最近几年提出的构建和谐社会，包括基因问题等等，一个是要考虑。

　　第二你可以选择一两个作文去练练。

　　主持人：最后一个星期还要写作文练练手？

　　谢忠明：对。练练手就够了。因为六级的考生是有一定的基本能力的，因为考过四级了。如果这位网友有英语老师的话可以帮你改一下，如果没有的话，可以把你们的作文发到恩波网站，最近有很多老师在改作文。

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网友：我做阅读理解的时候总是在26-30分左右，在这几天里有办法能再提高一些吗？

　　谢忠明：刚才我也提到了阅读，作为这个成绩来说，我不知道是四级还是六级，不管是四级还是六级，应该说相当不错，作文做到28分左右都是可以接受的。

　　最后我还是重复一下，能够保持在28分的话是可以接受，如果再想提高的话，更多的是零散的作题状态和脑子的清晰度上做到保持，能力上不一定能提高了。

　　主持人：您顺便说一下，剩下这一星期里阅读理解这部分怎么复习？

　　谢忠明：如果光是复习阅读的话，还是照我刚才说的方法做。你每天做四到六篇，每篇文章花10分钟，更加娴熟地用自己的成熟的办法来解题。这个同学说先看题还是先看文章，我觉得先看题再做文章，带这问题做文章是可以接受的办法，也可以先看文章，第一遍用扫描的办法快速浏览文章，不一定看的非常细，然后再根据每一道题的题干在原文中进行定位，这种方法也是比较可靠的。看哪一种方法比较熟练，再强化一下自己作题的思路或者是感觉。我觉得重点供阅读理解的话还是可以提高。

　　在这中间也可以做一些事，我给各位网友提个建议，比如你去买一本大学里面所使用的英语教材，比如第四册中的精读文章，然后进行全文的语法分析，也就是说来拓展一些阅读能力，就是先不做题，如果回过头来再做的话可能有好处。

　　网友：阅读可以短时间提高吗？做了很多关于阅读的练习，可是还不见有很大提高。

　　谢忠明：我不太清楚这位网友阅读不能提高是什么原因，可能是他能力上稍微欠缺一些，或者是能力完全有，文章能看明白，但题目做不对。如果是前面的情况的话，可能有点难办，因为时间太短了。如果是第二种情况的话，就像我前面讲到的阅读理解时提的一些建议，我觉得还是可以的。多长时间做一篇文章，解题上怎么定思路。把这个题目的题干在原文中是否能定位到，定位到以后这句话的上和下，尤其是下一句，如果理解对了以后你就可以做对了。题干加正确选项就等于原文的某一句话。

　　网友：我考六级，我的阅读发挥很不稳定，好的话能达到35分，不好的话只有16分，特别是今年6月的这次阅读，第一篇文章全都错了，请问在这一周里我怎么针对这种浮动很大的问题进行复习？

　　谢忠明：这位网友的水平还是不错的，只是有点波动，波动也属于正常现象。最近几天之内尽量把这种波动压缩到最小，这可能是比较切合实际的。

　　第一，心理一定要很稳定、思路很清楚；第二，阅读有60%的细节题，你千万不要放过，定位很重要，就是说定位准确以后把它做对，这主要是分布在科技类的文章。第二类比如推论题，一定要注意上下文的逻辑关系，这种情况主要是人文和社会生活文章之中。

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网友：我英语四级考了好几次都没有过，现在还有一周就要考试了，我还要做什么工作？

　　谢忠明：我觉得这可能有两种情况，一种是你的水平。考试考两项，一是能力，二是技巧，我相信技巧老师都跟他讲过，能力是最关键的。如果是他的能力没有跟上，可能要加强能力；如果他能力达到了，但是总是考58、59的话，应该更加分析一下最近的一两套真题，然后把握住命题思路，解题思路，还有各个选项之间的差异。还有一点，就是说我跟很多考过四五次的学生聊过，他们的能力都还是很强的，只是有些地方出现了一些偏差，比如有些题目理解对了，他觉得这个题目可能不会这么简单，于是他会动摇，我觉得这没有必要。你坚定了，摸清楚规律了，就不要动摇，如果这个环节处理好的话应该考试没有问题。

　　网友：最后这几天最重要的是复习哪部分？请您分四级六级两部分说一下。

　　谢忠明：最重要的复习哪一个部分要根据个人情况。你是哪项比较重点的项比较薄弱，就要补一下。如果你觉得哪几项题型都差不多，你想问我最近几天怎么做的话，我给你的建议就是四六级都是一样，我觉得做04、05年最新的两套题目，包括听力和作文都做完，然后对答案，做完以后花两个小时分析，找找你对或者错的原因。凡是都是考两个字，"规律"，比如阅读理解，你做错了，肯定有原因，是你定位不对，还是定位对了，也找到依据了，但是依据的环节你理解的不对。你依据对了，依据也找到了，还是做错了，那你可能还是在四个选项中有干预的选项中没有区分清楚，或者没有把握住这篇文章作者的主旨，你理解出现了偏差，你要进行分析，然后多练，利用最后几天来进行练习，不管四级还是六级这都可以做。

　　网友：我想问一下，还有一个星期，是以做为主还是以看为主？量怎么恒定？

　　谢忠明：我觉得不宜做的过多。如果你全力以赴，一天做一套，如果前面做的比较紧，不妨两套做一套，这个量就可以了。不要狂做，做的太多也未必是好事，关键是每一项时间的分配，解题思路，题型之间时间的调配，要有一个比较清晰的思路和宏观的把握，这点很重要。如果是真题都做的差不多了，那你就重点花在分析和比较上面。

　　网友：我上了考场以后很紧张，最后一周应该怎么调节心态？

　　谢忠明：紧张的问题每个人都有，在现代社会中，做任何一件事都会紧张，没有紧张是不可能的，关键在于怎么样正确面对紧张，化解紧张。比如说听力的时候紧张，这很正常，有的同学会走神，也很正常，关键是怎么样迅速控制自己。把自己的紧张降低到最低，考试的话如果你一点都不紧张，我觉得这也不一定是好事，考试要保持适度的紧张，这样的话有助于你的把握，心态要平稳，不要想怎么样高水平，能够正常发挥你自己的水平就可以了。打个比方，比如你平常做听力是12分左右，你正式考试的时候不要渴求每道题都做对，如果你能发挥平常12道题的水平，发挥正常的话，你的题的分数还是可以达到比较理想的状态。

　　网友：您觉得今年的题目会不会有新题型的影子？

　　谢忠明：应该不会。

　　网友：每次我做阅读都用到50分钟的时间，这样时间会不会太长了，因为考试时间只有35分钟，我应该怎么分配考试时间呢？

　　谢忠明：时间的分配对作题的影响还是有一些的，广大网友要适当调配。听力是根据磁带来走的，恐怕时间不能多，尤其是考试开始以后。尤其是阅读理解，不一定要35分做完，但第三和第四项要稍微通融一下。阅读的作题时间要做到每篇文章确保10分钟。四六级阅读理解我认为最多可以划到13分钟，多出来的时间从哪儿借过来？我觉得应该是第三项，因为都是词汇，词汇的考题一般是20分钟，一般情况下大家做到14分钟基本上可以做完了，如果遇到有的题目四级选项考你一个单词一个都不认识，你考那么多也没有用，所以说时间还是可以多移过来一点。

　　有的同学可能会挪用一下四项的作题，适当挪用可以，但不要挪用太多。如果阅读理解做了43分钟，后面两项是可以做的，或者完型填空，或者简答，或者改错，10分钟我觉得这个文章还是可以做的。

　　网友：四级的词汇题还会考到有关语法的东西吗？还是只考词汇？

　　谢忠明：只考词汇。中间会有一道题考到原来的逻辑关系，但就一道题，其他的语法像虚拟语气，独立结构等会在词汇题中出现。

　　网友：我考四六级都考了四次了，但每次都是50多分，一点长进都没有，我想在最后的冲刺阶段最大限度提高自己做卷子的手感，我应该怎么复习？

　　谢忠明：我给我提了一个很大的问题。相信这位网友以前也总结过，我还是希望在最后一个礼拜，第一相信自己，第二作题千万不要犹豫，要相信自己的实力，你的理解是对的，当然有一个前提条件，你的作题时间分配、作题思路都是比较正确的。在最后一段时间适当分析一下，我相信他已经做了很多遍了，把以前的题目进行一下分析，希望这位网友能够成功。

　　网友：这回六级会有改错题吗？

　　谢忠明：前面我已经提过了，改错题型是一个主流题型，考生不能掉以轻心，是应该加强训练的。

　　网友：会有翻译吗？

　　谢忠明：翻译的可能性应该说比较小。

　　网友：最后几天要不要做样题？是不是做真题的针对性更强一些？

　　谢忠明：没必要。样题是四级的经济的样题，跟这次考试不一样，没必要了。

　　网友：六级作文通常字数最好保持在多大范围好？如果超字了会不会扣分？

　　谢忠明：我觉得作文字数应该在140-150字，如果想得高分，比如说你想从一些14分档的作文，那么你的字数估计要达到170-180，千万不用担心字数多了会不会倒扣，这是绝对不会的。但有一个前提条件，你对你的语言表达要自信，如果加了一些错字就得不偿失了。

　　四级和六级的作文高分从来不是仅在立意上，而是在语言表达上，而是说语言表达的到位，哪怕你的观点是非常旧的，老声常谈的，但是你表达很到位，你的英语表达很到位，这就是好作文。主要考语言的表达能力，不是说你的观点有多深刻，高分取决于你的观点新颖，关键在于你的语言表达的，一定要注意语言的表达。

　　主持人：最近一个星期多背一些好的句型对这方面会有帮助吗？

　　谢忠明：我觉得好的句型一定要和你的能力结合。比如前半部分你背这个句型很好，一点错误都没有，但是你自己原始的句子要和前面背的句子匹配，如果反差太大，阅卷老师一下就看出来了，阅卷老师现在对这个问题已经是越来越反感。

　　主持人：就是说自己的水平要提高到一定程度再去用好的句子。

　　谢忠明：对，最好还是在自己的水平上多发挥一下。

　　网友：我的词汇量很不好，我能不能放弃词汇这一部分，而抓其他的题？我是四级的考生。

　　谢忠明：我个人不太赞成放弃某一项。既然你能做阅读理解，既然能做完型填空或者简答题，我觉得他的词汇还是有一定储备的，如果轻易放弃的话，我觉得还是可惜了，当然也不妨采取一种措施，在词汇题里面能做对几题就先做出来，其他再统一处理一下，用一下这个办法，我个人不太赞成完全放弃。

　　网友：有同学因为词汇对我作题造成了很大阻碍。比如我听力本身很好，语速不是很快，但是因为词汇问题很多句子听不懂，遇到这种问题怎么办？

　　谢忠明：这比较难办。

　　网友：这一周里背一些重点词汇考试会有帮助吗？

　　谢忠明：会有。我认为听力需要一些背景，包括考到的对话，人们的关系，具体的行动、隐含，还有相关的一些词汇要背一下，这类书市场上还是有，最好能够背一下。说话的人含的某一个话题，某一个话题的相关词汇，人家说什么你能够马上反映过来。

　　主持人：访谈的时间快到了，在最后您能不能对网友说一些祝福的话？

　　谢忠明：对试点院校的学生来说是老题型的最后一次，希望广大网友和考生正常发挥，抓住这次机会，相信自己，考试的过程保持适度的紧张，不要太紧张，但是保持适度的紧张，我们有句套话叫"战略上藐视他，战事上重视他"。

　　首先要有一定的信心，也相信广大网友身经百战，对12月24号的四六级考试应该说不会太惧怕，最后祝大家能够考出一个满意的成绩。

　　主持人：这次访谈到此结束，谢谢大家参与。

　　谢忠明：再见。

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