构词法是新词产生的方法。
例子
混和词（如smog），源自其他语言的借词（如parasol），首字母缩拼词（如scuba）都是新词产生的方式。
课堂教学
为增强对英语新词产生过程的认识，可以鼓励学生自己创造新词，可用混和、改变词的用法（如将名词变为新的动词）或运用来自自己母语的借词等。
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