身体运动智能理论是多元智能理论中的一个分支。在学习过程中，相比听和读，具有良好身体运动机能的学习者会更享受的身体力行的实践过程。
例子
全身肢体反应法是发展和支持身体运动智能理论的范例。
在课堂上
拥有较好身体运动智能的学习者往往会更喜爱在课堂上进行的动口动手的训练，例如听写和语音模仿。一般来说，这一类学习者会更容易被调动学习兴趣去回答问题。
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