房子周围的ABC

由《学术父母与子女》（Scholastic Parent & Child） 和费雪（Fisher-Price）的早期儿童教育专家研发的名为"ABC 游戏板"的。

下载并打印出这个游戏板。这个文件是PDF格式的。要打开这个文件，你需要使用 Adobe Acrobat Reader软件。如果你还没有安装这个软件，你可以在免费下载。

这些充满乐趣的游戏和活动调动了视觉、听觉和触觉的感官来教孩子字母表。

涂上明亮的颜色！

你需要：美术材料

你的孩子可能想用蜡笔，水彩笔或彩色铅笔给板子涂上颜色。

描绘字母

你需要：纸保护膜或者清晰的接触印相纸

把游戏板放在纸保护膜里或者清晰的接触印相纸下面- 它就变成了一个可重复擦写的板子。你的孩子可以用蜡笔描出游戏板上的字母-然后擦掉，再重新开始！

做一本字母书

你需要：把游戏板切成26块

用胶水把每一块粘到单独的一页速写簿上。孩子可以在对应的字母页上粘上从杂志或商品目录上剪下来的图片，或者画出以相应字母开头的物品。

掷出首字母

你需要：游戏零件 (比如 软心豆粒糖), 和一个骰子

每个玩家轮流掷骰子，还要根据掷出来的点数摆出来他的游戏零件，从A 到 Z。比如，五点就代表字母E。玩家要说出来这个字母和一个带有这个字母的东西，比如 Egg（鸡蛋）里的E。要想增加难度，玩家就要再说出一个以这个字母开头的词，比如 Elephant（大象）里的E。

专心玩字母块

你需要：两份切成26个字母块的游戏板

选五对字母块（每个字母有两块），把他们面朝下放在桌子或地板上。依次翻开两块字母块。如果翻开的字母不一致，再把他们朝下放好。如果一致，把他们拿出来放到自己原来的大堆字母块中。一直玩，直到你搭配好所有的字母块。

猜出ABC

你需要：一份切成26个字母块的游戏板（你也可以用字母牌）

把字母块或字母牌朝下放在一个衬衣盒的上面。玩家依次选一个字母。玩家要用自己的手、手指或肢体来做出他所选字母的形状。请他人猜一下是哪个字母。

只要你给你的孩子展示一下怎么做，这对他来说就很简单了。比如：四肢伸开躺在地上做出X的形状。弯曲拇指和其余四指做成C的形状。运用你的想象力，好好玩吧！

现在就来试试吧！

让孩子找出游戏板上出现的和谜语中描述的每种物品，把房子周围简单的游戏变得多维感知化吧。一旦你找到一个东西，用字母拼出来，还要大声说出这个东西的名称("B 代表 Bubble（泡泡）") 那这个字母听上去就是 (Buh-buh-buh（啵-啵-啵）). 现在一起来找这样的物品吧，动用我们的视觉，听觉，触觉- 有时候还需要味觉!

下面是一些提示，怎样用多维感官去了解物体。

A 代表苹果

让你的孩子说一下苹果的形状和拿在手里的感觉。是不是感觉圆圆的，滑滑的？苹果皮是什么颜色的？如果她咬一口，能听到什么声音？听听这个嘎吱声。苹果的果肉是什么颜色的？

B 代表泡泡

一起来吹泡泡。让你的孩子说一下泡泡是什么样子的。是不是滑滑的，圆圆的，闪闪发亮的？透过泡泡能看到东西吗？泡泡会往上飘吗？用手指戳泡泡会怎样？如果他能一动不动，或许会有泡泡落在他的手上，那是什么感觉？

C代表杯子

给你的孩子一杯水。杯子是不是硬硬的，滑滑的，圆圆的？杯子的外壁是什么颜色？内壁的颜色是一样的吗？透过水能看到东西吗？用手指触摸水是什么感觉？水喝到嘴里是什么味道？什么感觉？让她把水倒出来，听听是什么声音。

D 代表桌子

让你的孩子摸摸桌子。是不是硬硬的？粗糙的？如果用手敲桌子，会发出声音吗？如果用铅笔敲桌子，会发出不一样的声音吗？桌子是什么颜色和形状的？让他用手指在空中画出桌子的形状。

E 代表鸡蛋

让你的孩子轻轻地握住一个鸡蛋。是不是感觉滑滑的，硬硬的？凉吗？蛋壳是什么颜色，什么形状的？让她把鸡蛋打进碗里，听听发出来的声音。鸡蛋里面是什么颜色的？摸到蛋黄的时候是什么感觉？是不是感觉粘粘的，滑溜溜的？

F 代表羽毛

羽毛很好玩。把它放在孩子的手掌上，让他吹一下看看会怎么样- 先轻轻地吹，再使劲吹。羽毛是不是会飘落？会！会发出来声音吗？让他闭上眼睛。用羽毛碰碰他的脖子。哪儿痒？让他用羽毛碰碰胳膊，腿、脚和脸，哪儿最痒？羽毛看上去和感觉起来一样柔软吗？

G 代表大门

你能找到一扇大门吗？如果不能，让你的孩子描述一扇门。它看起来是什么样子？是硬硬的吗？什么颜色？开关的时候会发出声音吗？他能发出一样的声音吗？嘎吱！

H 代表拥抱

给你的孩子一个大大的拥抱。你的怀抱让人感觉柔软温暖吗？一个拥抱能让她开心吗？然后让她拥抱你。使劲抱住！再使劲！拥抱好玩吗？拥抱别人和被人拥抱感觉美妙吗？

I 代笔冰

让你的孩子摸摸冰块。是不是硬硬的，凉凉的？冰块有颜色吗？现在把冰块放到桌子上看看会发生什么。是不是一点点融化了？这个小水坑是不是湿湿的，凉凉的？给你的孩子一杯果汁，尝一下；然后再把冰块放进去再喝。冰块会让果汁变得更凉吗？等等看。

J 代表果酱

给你的孩子一勺果酱。果酱是什么颜色的？让他用舌尖舔一下果酱。什么感觉？什么味道？是不是软软的，甜甜的？果酱闻起来是什么味道？让他尝一点。在嘴里会发出声音吗？现在他可以把果酱涂在面包片或者 薄饼上。一口咬下去，能听到什么声音吗？

K 代表钥匙

你握紧钥匙的时候会发出声音吗？如果摇晃钥匙呢？让孩子先轻轻地，再狠狠地晃动钥匙。是不是声音先轻柔后响亮？钥匙是硬的还是软的？钥匙会发光吗？钥匙是用来干什么的？他们能开门，开车吗？放段音乐或者一起唱首歌，和着旋律晃动钥匙。

L代表柠檬

给你的孩子拿一个柠檬，让他告诉你是什么感觉。是不是有点坑坑洼洼的?有点软？他喜欢柠檬的味道吗？现在把柠檬切成两半。里面的味道和外面是一样的吗？里面和外面的颜色一样吗？让他用舌头舔一下柠檬果肉。什么味道？柠檬闻上去香甜，是吗？但是吃起来香甜吗？现在用一个酸柠檬来做香甜的柠檬汽水吧。

M 代表镜子

让你的孩子坐在你的腿上，跟他一块儿照镜子。镜子会反光吗？做搞怪的，难过的和快乐的表情。大笑大叫。再摸摸镜子。是不是硬硬的，滑滑的？轻轻地敲敲镜子，会发出声音吗？

N 代表项链

让孩子拿一条项链。让她描述一下项链的外观和拿在手里的感觉。硬吗？发光吗？什么颜色？轻轻晃动会发出声音吗？她愿意戴上这项链吗？戴在脖子上是什么感觉？你们可以一起用绳子串一些珠子或者面团来做一条项链。

O 代表燕麦片

让你的孩子晃动一盒燕麦片，听听发出的轻柔的声音。然后倒一点在碗里。有声音吗？让你的孩子描述一下看起来是什么样子，有什么感觉。现在一起做燕麦片，这样他就可以说出燕麦片吃到嘴里是什么味道，什么感觉了。是滑滑的还是粗涩的？

P 代表枕头

让孩子抱一个枕头。是不是感觉软软的很舒服？让她提起来抖动一下。有没有蓬松一些？再拿个枕头来，第一个枕头是不是软一些？试试重击枕头会发出什么声音。