主持人：为了保证广大同学在家里也能正常地学习和复习，尽量减少停课放假对中小学生学习造成的影响，新浪网特推出"名师在线分科辅导活动"。新浪教育频道与精华听课网、北京西城教研中心联合邀请北京多所重点中学各科知名教师作客新浪嘉宾聊天室，为广大同学进行有针对性的辅导，解答
大家在复习中遇到的问题今天上午我们请到的是精华听课网主讲教师、景山学校英语高级教师赵京晶老师作客新浪嘉宾聊天室，为大家进行中考英语的在线辅导，并特别邀请了精华听课网教学部王松洁老师作为今天的嘉宾主持。

　　赵京晶老师：亲爱的同学们，你们好，你们现在身体都很好吧？北京市所有的老师都在关心你们，在惦记你们，希望你们能在家里好好地休息、学习，不要到处乱跑，也希望你们能够在家里帮助家长做一些家务活。今天，在新浪网的帮助下，我们还能够继续地进行沟通，你们有什么问题，无论是学习上的和思想上的，还是生活上的一些问题都可以在这里进行交流，当然我们还是主要以学习英语方面的问题为主，你们可以提出来，我尽全力来解答。

　　网友：赵老师怎么背英语单词？

　　赵京晶老师：背英语单词有不同的方法，得看你是哪个年级的学生，如果是初学者，我觉得英语单词主要还是要从模仿开始，就是大量地朗读，学习正确的语音、语调，背单词要找一定的规律。英语单词一般都是以音节为单位，比如说我随便举一个例子，就是bus，它的音节在英语里指一个元音字母，这个字母U就是元音字母。我们知道元音字母就是a、e、i、o、u它们都构成音节，在闭音节里，元音字母后面只有一个辅音，或者都是辅音字母的时候，这样原音念音标的音，不念字母本身的音，我们就叫闭音节。闭音节的词的发音慢慢学多以后才能找规律，另外课本里也有一些规则，一定要遵循这些规则来慢慢记，背单词不是一朝一夕的事，确实有一个过程。这是第一点，要通过语音来记这个单词。

　　第二，如果你学了好几年，当你上了初二、初三时，单词积攒的量比较多了，这个时候你就会发现单词有很多规律--拼写的规律，也就是说不但会通过语音来记，还应该通过单词的构词法来记单词。当然最重要的还是要多见、多看这个单词，通过大量的阅读来反复记忆。

　　网友：做好完形填空？

　　赵京晶老师：这个问题是困扰着绝大多数学英语的学生的最大问题，要想做好完形填空，我们提倡要有情景，根据上下文来判断，所以在做完形填空的时候，要有一定的语言积累，平时要有大量的背诵和朗读，形成一种语言的感觉。也就是说完形填空不仅仅是语法填空，更要根据文章和语言的感觉，上下文的搭配，要想做好完形填空，第一主要是平时进行大量的阅读训练，朗读也包括在内。第二要注意在填空的时候要看上下文，通篇理解以后，根据上下文来判断选哪个比较合适。第三应该在做题的时候，要仔细对比这四个项，这四个选项肯定给你设定了一定的陷井，都是比较接近的，在这种情况下要注意区分它们的不同之处。最后还要建立一定的语法概念，当然你填完了以后，可以通过默读，把它顺下来念一遍，找语言的感觉。另外一种通过语法来判断，你在这个地方填的词是否正确，比如是填动词，还是填名词，还是应该填代词。完形填空是一个比较复杂的话题，今天我们不可能说的那么详细，希望今后我们有机会再进行交流。

　　网友：need是情态动词吗？

　　赵京晶老师：need是两种动词，既可以做情态动词，也可以做行为动词。举例来说，比如I need to go.这个时候need为行为动词，因为它后面加to。又比方说You need clean your classroom now.这个时候need是情态动词。

　　网友：怎么做阅读理解？

　　赵京晶老师：这个话题也是比较大的话题，我只能简单地说一下要素：

　　第一，要有平时大量的阅读积累，应该说中学生每天至少有300-500个单词的阅读文章，形成一定的习惯，从初一开始，一直到高三，大纲中规定初中阶段三年不少于10万字的阅读材料，现在我们各个学校和老师可能有大量的阅读书籍，这个阅读是篇章阅读，一小段阅读。等上了高中以后，应该有小说或者是节选这一类的阅读，量要比较大，而且有连贯性的，不仅仅是故事。

　　另外，阅读的范围要比较广泛，阅读的题材比较广泛，应该有小说类、有科普类的，还有生活中的幽默、趣闻。阅读比较复杂，作为初中学生来讲，阅读基本上是篇章阅读，就是一小段故事阅读，时间、地点、人物都比较简单的阅读文章。在阅读的时候，要排除生词的干扰，遇到生词怎么办？一般来讲，尽可能不要查字典，要通过上下文来猜测这个词意。生词大纲中规定，每100个词里生词不超过3%，即生词率不超过3%，也就是说在阅读当中会遇到生词，所以大家要学会猜词，比如上文提到什么，下文也提到什么，这个词有意识地通过上下文告诉你，你猜词的时候，主要通过上下文来猜，通过文章的内涵来猜。

　　第三个，我觉得就是阅读的速度，可能过去我们老师没有太强调，但是确实需要强调速度，以后阅读的篇章长了，而且考试的难度加大了，阅读的量加大了，阅读的速度规定每分钟50-70个词。作为比较发达地区，一般来讲每分钟就是70个词到100个词比较合适，一篇300个词的文章，每天看的时候，大概用四五分钟吧。如果一开始速度上不去，就得训练自己的速度，要学会快速浏览，然后找出关键词。第四个，要学会从文章里找出跟题目相对的关键词，这些一定要建立在大量阅读基础上才能做好。

　　网友：中考前应该怎样复习？

　　赵京晶老师：现在是非常时期，我们怎么做呢？我提供这么几点，第一，可以静下来心把老师给你的练习卷子甚至你做过的一些练习题，里边的错题拿出来，专门抄写在一个错题本上，然后自己把错题做一遍，你这个本的正面的一页是错题的原题，背面是答案，这样错题本可以反复地使用。做完了以后可以发现自己还有哪些不明白、不准确的都要做一个记录，你不明白的这些题可以通过上网的帮助，或者打电话，或者是查一些语法书，查字典，都可以得到解答。得到正确的解答以后，直到你弄懂了为止，就可以把这个题先暂时放一下，过两天，拿出来再做一遍。这是叫做排除错题，减少自己的错误率的方法，这是复习语法的方法。

　　第二个，要加强阅读训练，你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读。

　　第三个，要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。如果有磁带的话，可以每天坚持边听磁带、边做题，把你所学过的课本从第二册、第三册全面地复习，如果你觉得现在还有时间，你把第一册的内容可以再复习一遍。通过听、写来进行复习。

　　第四个，我觉得可以做一些综合练习题来判断哪方面还有漏洞，找听力题现在可能比较困难，你也可以看看网上有没有订购听力磁带，或者打电话到书店问问有没有电话购物，网上购物，或者他们给你送一些听力磁带，回来自己再做题，包括英语二级、三级的听力都可以用。如果在这几方面加强了训练，听、说、读、写要同时加强，考试的时候才能取得更好的成绩。

　　网友：中考做题的时间如何掌握？

　　赵京晶老师：首先听力部分自己不可能有什么办法，它固定就是15分钟到20分钟的时间，如果要考两个小时，你还剩下1个小时零40分钟，也就是100分钟了，这100分钟你怎么办呢？要合理的分配，我觉得单选部分不要占很多时间，现在语法考的不是太难，不要在这上面花太多时间，要把时间花在阅读、完形填空上面，刚才我讲到阅读速度非常重要，这个速度要建立在准确的基础上，你既有速度，还得有质量，光快了，全都错也不行，在平时这个训练非常重要。我觉得A篇不是很难，不要花很多时间，B篇和C篇由你来权衡，因为现在各省市的考试也未必说一定C篇最难，也可能是B篇最难，所以B篇、C篇可能占的时间比较多一点。另外完形填空要占用一定的时间，最后写这部分，前面几类基础题不要占太多时间，可能也不会太难，出题也有难易之分，我们的原则应该是70%的是基础题，只有20%的是中等题，10%的是难题。有可能会在中等题和难题之间再调整一下，但是基础题占70%，重点应该把时间放在阅读文章、完形填空和写作上，这就需要你在这方面多多进行训练。

　　网友：怎样学好英语语法？

　　赵京晶老师：这个问题正是我们国家英语教学上需要突破的一个问题，也就是说以前我们比较注重语法教学、句型教学，这两年提出来要搞母语教学，母语教学指什么呢？就像我们学中文的这种方法，尽量不讲语法。举个例子，我有个学生在美国学了八年，他去的时候是初二的学生，他是最好的例子，他走的时候只学了初二的语法，他说他到美国以后，就基本上没有人给他讲语法，现在你问他什么语法他都不知道，甚至连最简单的第三人称要加"S"，他都说不出来为什么，但是人家会用，而且用得很好，文章写得很漂亮，他在美国大学都毕业了，说到这个问题，我现在感受是最深的，语言这东西光靠语法是不行的，要大量进行实践和运用，要想学好英语，就要听、说领先，然后是读、写跟上。听、说不用说了，读不光是阅读，还有朗读、背诵，都是读。我记得我教他的时候，我就采取这个办法，篇篇课文要求背，我还有很多的学生都在外企、大使馆工作、电视台工作，他们搞英语节目，他们认为背诵对他们来讲很重要。我在这儿不主张死扣语法，不主张去钻语法，而是先有语言才有语法，语法是根据人类语言发展过来以后总结出来的，规律并不是绝对的，所以说希望你要把主要精力放在语言运用上。你可以准备一本语法书，老师真正考语法了，这个为什么是现在进行时，什么意思，非要搞清楚，非弄明白，你就查一下书，但是你要触景生情会用，见到外国人知道该说什么，他没吃饭，我请他吃饭，我会说就行了。能交流，能看懂英文的东西，这是最重要的。

　　但是作为中国人学英语，没有好的语言环境，适当地要学一下语法，怎么适当地学呢？我认为如果遇到语法问题解不开了，这时候再查一下书，在你做题当中遇到了，就要去读一点，用不着特意地做语法练习，没有什么太大用处。

　　另外，学习语法最好是在老师的指导下学，比较清楚，实际上就是按步就班，按照教材，教材讲什么就学什么。语法就是去钻研，没有什么更多的捷径。

　　网友：怎样背词组不容易混淆，尤其是多意的词组。

　　赵京晶老师：比较容易混的词组或者相近的词语，在句子里根据情景有不同的含义，千万不要断章取义。比如"达到"这个英文有三个、四个词都可以表达，就是arrive、reach、get to，这三个都是达到的意思，你单独背这几个词没用，要放在句子里，这三个词的用法显而易见，arrive后面加in或者at，reach什么都不加，直接加名词(到的那个地方)。要想区分近意词，就要固定搭配。

　　网友：怎样提高写作水平？

　　赵京晶老师：提高写作水平跟听说不能分开，要想写的好，就要说的好，所以我建议你要把一些好的课文要背下来，养成一种说话的习惯，说的句子都通了，那么写起来就一定是通的。所以，要想提高写作成绩，就要大量地背诵课文。其次，要勤练，比如说改写，改写就是把背的这段东西如用了三个自然段，给缩成一个自然段，叫改写，或者叫缩写。还有一种，这篇文章故事用的第一人称写，你可以改成第三人称写。还有一种，人家用的一般过去时写的，你可以改成一般现在时，如果你背的这个故事写的是小李的事，你给改成自己的事儿，这种改写的东西很多，在中文里面我们也有这样的情形，这是一种练习方法。

　　第二个"写"，比如我看完一篇课文，或者背下来了，你能不能把这篇课文全都提出问题，比如一篇文章我提出十个问题，我会不会提问题，我提出问题了，说明这篇文章我吃透了，而且练习了，自己问完了，自己再根据这篇文章答，不就可以了嘛。所以写的方法太多，不一定非拘泥于人家给你词了我才会写。

　　另外，可以看图写，随便拿一个图画，我可以编故事，初一的学生可以写图画里有什么，初二的同学可以写图画里的人在干什么，初三的同学就可以想象这件事情发生的前因后果，写也有层次，希望大家掌握好，希望你通过训练能够得到提高。

　　网友：阅读中有大量不懂的句行，怎么办？

　　赵京晶老师：如果遇到大量不懂的句子，说明你找的阅读文章比较难，你可能学的语法或者其他东西没有达到这个程度，你应该先从适合你的程度的文章读起，不要上来你就读大学的文章，当然难了，不光生词多，句型还长，肯定看不懂。所以说为什么买书的时候要挑选适合你现在程度的，怎么来挑选这些书呢？你翻开这本书的第一篇阅读文章，先看一下里面生词率是不是超过3%了，另外你觉得是不是有一些特别难的句子，如果这篇文章连大意都看不懂，那么这本书就不要买。如果第一篇你能看懂，往后翻到中间看看文章怎么样，如果有一定的难度，说明这本书可以买，要有一个过程，训练也是要过程，不可能一口吃个胖子，希望你在阅读遇见特别难的时候，可以暂且先放一放，不要读这样的书，应该找适合你的。

　　现在市面有一种分级阅读，根据不同年龄、不同的年纪，有一些英文的分级书，可以买一下。有这么几个地方出的书比较好，一个是外语教学研究出版社出的，可以查一下；还有一个是人民教育出版社出的，这都属于比较权威、比较正规的出版社。另外，还有就是上海商务印书馆出的，还有上海辞书出版社，他们都比较负责任，出的都比较好。最后还有一个外文出版社，他们也出过一些比较好的书。当然，不乏有一些大学的出版社他们也出了一些比较好的书，还有广电出版社，他们有些书出的还是比较负责任的，编的比较好。

　　网友：英语的听力怎样提高？

　　赵京晶老师：听力是语言学习的最基本的一步，一定要提高听力，听力提不高，什么都谈不上，那么听力怎么提高呢？作为同学来讲，应该首先坚持每天都听，不要间断，一定要大声朗读和背诵，配合听，一定要有朗读和背诵的过程。听和说是不可分的，不说光听可能提高不了，一定要听辅助于说，说再进一步提高，才能帮助听。所以这是相辅相成的，一个是每天要听，另外一个可以有不同的方法听，比如每天听可以看电视节目听，听电视节目是反复听，不是训练里面的方法和技巧，而是泛泛地听。第二种听，一定要精，专心致志地听，而且进行技巧听，应该用一个比较正规的书从始至终用这个书训练，比较好的书本我可以告诉大家，一个是《剑桥英语听力》，这本书不错，是训练听的循序渐进的一本比较好的书。因为我们面临的都是中考、高考，都是应试的东西，所以可以买听力配套的书来做。

　　第三个，因为听这个东西有不同的内容，有听情景，有看图听，有听数字，有听时间，有听上下文，有听对话，有听短文，听的东西很多，听的形式也不一样，要想适应这个，就要增加对外国人生活习惯的了解，风土人情的了解，你在当中做题目才会少出问题。比如说中国人见面了都问吃了没有，不是问吃没吃，就是一种打招呼，就是一种风俗习惯，如果不了解这个习惯，就不理解人家问的是什么。听力不仅仅是听就可以了，而是一个综合能力的考查，希望大家不断地努力。

　　网友：after、in、later三个词的区别是什么？

　　赵京晶老师：这几个词肯定要放在句子里才能解释，如果都原意解释的话，这个三个词都不着边，after它的意思是在什么之后，既可以做介词，也可以做连词，比方说我们经常说after to，这就是连词。in原意是在什么里，为什么你会区分跟after放在一起，因为in有一个特殊用法，比如in放在短语里，in a week，就是一周以后，放在将来时的句子里才是一周以后。最后一个later，迟了、很晚的意思，这个词根本不是连词，是形容词，也不是介词，所以它的用法肯定跟前两个不一样，比方说我回家很晚，I come later everday.如果你要真正区分这三个词，主要靠记它们的用法。

　　网友：if和whether的区别是什么？

　　赵京晶老师：这两个词在宾语从句里，作连词的时候，可以互相替换，这是相同之处。不同之处，第一个，if它不仅可以做宾语从句的连词，而且还可以状语从句的连词，它的意思是"如果"。第二个不同，当它们两个词用在宾语从句中的时候，if一般不能连接or not，一般都与whether连用。但是语言这个东西不是绝对的，有的时候也会出现特例，所以在中考的时候，我相信是不会考这个题，也请你可以放心，你在句子里能看懂、能理解就可以了。

　　网友：单选题如何做？

　　赵京晶老师：我们抛开语法不说，所有的题都应该养成一定的语言习惯，就是找出语感，你觉得哪个地方读起来顺，意思连贯通，这就是正确的。然后第二步，再去从对比上判断，比如说这句话，我填这个词觉得很顺，但是看看填进去以后，是不是很搭配；第二个也是要对比，有两个词很接近，这两个词对比一下，看看这个放里面试一试，那个再放里面试一试，看看哪个感觉、语法全面衡量。做单选题，现在我们国家的考试题，绝大多数的单选题都是语法题，但是大纲中规定，考语法不要完全考语法，也要有情景，一定要有上下文。所以，我说要做好单选，不仅要通过语法来判断，而且要有上下文。

　　希望你先自己多做，做的过程当中逐渐能够悟出来解题的方法。

　　网友：中考的重点应该多放在哪几点上？

　　赵京晶老师：现在中考的目标，比如说北京市考试的时候，有一个中考说明，东城区、西城区都有一个中考说明，我希望你回家以后，在家里好好看看中考说明，中考说明里面就列出来哪些是考试的重点、难点，都会给你作说明的。但是我认为有以下几点，第一，要了解你所考试的题，要知道考什么、题目要求是什么，针对这些题目要求自己可以训练自己的解题方法。第二，要了解中考里面的细的内容，都要考什么条目，都有哪些语法点要考查你。我举一个例子，比如说东城区的中考说明里明确的告诉地学生，哪些语法点是要求理解的，理解不一定是考试的重点，理解有可能在阅读当中出现，能懂就叫理解，还有一个就是了解，了解就是知道就可以了。第三，掌握，掌握就是一定要会，肯定要考你。第四，熟练掌握，这些条目毫无疑问要在中考当中考到。什么是重点、难点，每个区、每个省市都有不同的要求，所以一定要根据当地的要求自己来制定自己的学习目标。

　　网友：什么叫及物动词、非及物动词？

　　赵京晶老师：我们举两个例子，什么叫及物动词呢，先把概念告诉大家，必须加宾语意思才完整的动词，就是及物动词。不及物动词，就是不必加宾语意思就完整的动词。举两个例子，"give"，I will give...，give的是什么呢，这不完整，说明give是助动词，必须加宾语，可以说I will give you a book.这个give就是及物动词。接下来再举一例，"listen"，I am listening，意思完整，不用加宾语意思就完整，这个词就是不及物动词，不是说不及物动词就不能加宾语，也能加，但是加的时候要加一个介词，如listen to me，一定要加介词。

　　英语当中有些动词既是及物的，也是不及物的，比如watch，我正在看I am watching，也可以说I am watching book.

　　主持人：今天的聊天时间差不多了，感谢赵京晶老师参与我们的节目，也感谢各位网友的积极参与。

　　赵京晶老师：祝大家在非常时期有一个非常好的学习心态，希望你们无论什么时候有问题都可以在网上得到答复，我也希望今天的回答能给同学们带来一点小小的帮助，也感谢新浪网和精华网给我们提供这么好的交流机会。祝大家身体健康，也祝两个网站能够越办越好。