26.【答案】A【解析】provide= supply 提供，装备，其固定搭配为provide sb. with sth.; supplement　增添，补充；support 支持，支援。故选A。
27.【答案】C【解析】spend some time (in) doing sth. 为固定搭配，即在某方面花费时间，in后跟动名词形式，故排除D项；search　寻找，常用搭配为：search sb./some place　搜查某人／某处，search for sth.　搜寻某物，search into sth.　探究，调查; research 研究，research into a problem 研究问题；study 研究，学习，其后可直接跟宾语。故选C。
28.【答案】C【解析】observation 观察；information 信息；appearance 外表，外观；behavior 行为，活动；the behavior of earthquakes 火山活动。故选C。
29.【答案】C【解析】科学家们显然不可能阻止地震，也不可能改变地震发生的活动方向。故选用unlikely。 unlikely　既可引导动词不定式，又可接that 从句。故选C。
30.【答案】A【解析】or，and 此类连词前后应为平行结构，语意亦应基本相近，由influence the direction of their movements　可推知应选prevent 一词。故选A。
31.【答案】C【解析】此处意为"由那些事实启发而得出的理论"。suggest暗示，启发；provide, offer提供，常与with搭配；discover 发现，探索。故选C。
32.【答案】A【解析】此处意为"使科学家们找到震心"。locate 确定...地点（方位）; fix 固定，地震的发生是自然行为，不可能人为设定，故排除该项;D项用词不符语法结构；place意为"放置，安放"，排除。故选A。
33.【答案】D【解析】foretell, predict均指"预言，预告"，但二者有细微区别:foretell意指"天启"，predict指经过长时间的努力，在大量事实基础上预知的结果，更合理可信。故选D。
34.【答案】C【解析】occurence 发生，选项A、B、D词意不符。故选C。
35.【答案】A【解析】此句句意"只有当地震活动的影响能够被当作一种模式观测到时，（科学家们）才能作出正确的推测"。seriousness 严重性，重要性；sequence 次序；result 结果；consequence 重要性，影响力。故选A。
36.【答案】A【解析】or, and 前后连接部分应为并列结构。故选A。
37.【答案】B【解析】sensitive instruments 敏感仪器；sensible 明智的；sentimental多愁善感的，senseless 无知觉的，无意义的。故选B。
38.【答案】D【解析】effect 影响，后果；选项A、B、C词义均不符。故选D。
39.【答案】C【解析】此句意为"新的设施得以引进，以加固建筑物"。introduce 引进，吸收；enter　进入； prepare 准备，预备；recommend 推荐，介绍。故选C。
40.【答案】A【解析】constant 坚定的，永恒的； consistent 一致的，连贯的；persistent 则含有很强的主观色彩，即"坚持到底的"；continual　作"连续的"解，故A为最佳选项。故选A。
41.【答案】A【解析】前后对比可知应选"normal",作"正常的"解。故选A。
42.【答案】C【解析】take measures 采取措施，为固定搭配；adapt指改变、修订，不符合句意。故选C。
43.【答案】B【解析】provide sb. with sth.为固定搭配。offer亦可与with连用，但其强调主语的主动性，主语一般为人，故排除。故选B。
44.【答案】D【解析】inquire 咨询，查询；amplify 详述，引申；follow 理解，明白；observe 观测。故选D。
45.【答案】D【解析】constitution 构成，组成（方式），常与of连用；distribution 分布，分配；instruction 说明；contribution 贡献，帮助。contribution to sth.　对某事的贡献。故选D。

• research [ri´sə:tʃ] n.&vi.调查；探究；研究 (初中英语单词)
• behavior [bi´heiviə] n.举止，行为 (高中英语单词)
• consistent [kən´sistənt] a.一致的；始终如一的 (英语四级单词)