今年的试题结构和往年一样，题型设计比较科学，赋值合理，考查突出重点，层次清楚，主、客观题型结合到位；无偏题、怪题和超新课程标准的题，重视在一定语言情境中对学生英语基础知识的考查，避免死记硬背题；关注学生生活实际，富有时代气息，信息量大，词汇丰富；题意明确，语言表述科学、规范；听力测试的录音，语言地道，音质清晰流畅，语速较慢。
　　◆听力部分
　　题型采用了图片、对话、短文等形式，通过创设地道的语境侧重于考查学生通过听来获取信息、处理信息和综合分析及运用的能力。主要是围绕交际对话、根据两个人物在一定的语言环境中所要表达的意思，选择正确的图片和答语，可以说所选内容都是同学们在平时常练习的交际用语，听起来十分熟悉，非常容易判断答题。
　　听短文，选答案和填写所缺的信息，这两篇短文都具有真实性、趣味性。其中一篇中，五岁的男孩对他妈妈说："Iloveyou."他的妈妈回答："Iloveyou,too."接着这个小男孩又说："Iloveyoutwo，three."当考生听到这里时，都大笑了起来。另外填写信息的词也不太难写。
　　◆笔试部分
　　单选试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况。减少了单纯考查语法知识的试题，降低了语法试题的难度；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；通过设置不同的语境，使语法富有积极、现实的意义，体现出语言的交际功能；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化,体现了对英语意义的领悟。
　　根据考试的要求，易、中、难试题比例控制得当，且分布于各大题型，使难点分散，梯度恰当，缓解了考生的紧张心理。难度较去年略有所下降，试卷中基础题体现很到位，只要平时认真完成新课程标准规定的教学任务，绝大部分考生能顺利通过考试，这也进一步落实了新课改有关"减轻学生过重课业负担"的精神。
　　完型填空和阅读理解试题，内容涵盖了与学生相关或关注的有关社会、生活等话题，渗透了一定的文化因素。重点考查学生对文章整体感知、理解、分析、领悟等能力，引导学生关注自然环境的变化、现代家庭的突出问题、人与人之间的关爱及英、美文化的差异。更加关注了当前的社会热点、焦点问题，具有较强的时代感，体现了较强的人文精神，能增强学生关注人类、社会和自然和谐发展的意识。
　　书面表达题符合时代气息，贴近学生生活，突出了考查学生运用英语的能力，能让学生有话可说，有话可写。
　　总之，2007年中考英语试题体现基础，注重交际，注重能力，强调运用，内容新、质量高，尤其较好地体现了新课程理念的多种教学思想，其难易度定位在面向全体考生，符合新的教改方向、教学要求和学生实际。(刘卫兵/胡霈霖/)
编辑： 汪赛霞

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