2010年是雅思考试20周年,今年共有48个考试日,去年新开设了呼和浩特、南昌、石家庄以及上海的新考点. 除周六考试之外,还安排了9个周四考试日,中国考区的已经接近30万人,而且,越来越多的低龄人群也参加了考试.
雅思考试不会像很多人担忧的那样会越来越难,变难也只是相对而言,比如在某次考试的听力部分或者阅读部分。根据我们与British Council和ESOL的沟通和联系,雅思考试如果要出现重大变化,官方至少会提前一年向全世界各考点发出通知,并会有相应的改革后的样题出炉,以便各位考生有充足的准备和应对时间.
中国大陆地区,港澳台地区,亚洲其他地区(日韩泰)以及澳洲均可参考本预测。以上地区笔试部分(听力、阅读、写作)为统一试卷,口语考试各地区题目可能不同,请参照预测范围进行准备。欧洲、美洲以及其他亚太以外地区不适宜使用该预测,目前除亚太地区以外由于资源和信息等问题还无法提供详细预测,考生朋友可自行参考机经复习。
根据酷兔英语的预测,我们从以下几个方面简单阐述一下2010雅思考试各科的发展趋势。
听力
2009 年的听力考试较去年相比,新题在比例上有所上升,但场景并不是完全陌生的,大多的新题只是在旧场景的基础上进行一定的改变。在2010的雅思听力考试中,新旧题目的比例差别不会太大,仍将基本维持1:1左右的比例关系,新题数量上会有小幅上升,不排除在某次考试中会出现四个新section的情况,而这种情况在09年的考试中比较少见。但是新题的场景并不会出现很大变化,还是大家所熟悉的传统场景,大部分新题只是对原有旧场景的稍微改动。场景方面社科,科普类话题较多,有些话题较晦涩。比如3.14的Music's effect on customers, 5.16号的wet land protection等,对于某些知识面较窄,背景知识不多的同学来说会产生一定的障碍。但是不论是何话题,考题所涉及的考点内容还是以简单的日常词汇为主,并且话题也不会非常专业化,需要考生提高词汇的熟练程度。
题型:
与2009年相比,新一年的雅思听力考试中可能会出现一些变化。
1. Matching题目增多
通过对09下半年雅思听力题型的分析,除了传统的保持强劲势头的填空题,选择题
外,Matching题与图例题出现率大幅增加,而加之地图题已较长时间没有出现, matching 题在逐渐
成为主流题型。从6月-10月几乎每场听力考试中都会考到matching题。对于这种
题型考生要保持清晰的思路,要重点把握题目与原文录音的关系。
2.继续加强传统主流题型的练习
这里所说的传统主流题型主要指填空题和选择题。填空题越来越强调考生对答案的获取和把握,并是否能够快速的拼写正确。选择题则题目信息量逐渐加大,题干和题肢的表述较长,需要考生一定的速读能力及提高对同义转换的把握能力。
3 词汇的熟练掌握程度
09 年的雅思听力考试已充分表明,词汇掌握的不熟练,在考试中失分是必然的。根据我们的统计,09年雅思听力考试中出现的所有词汇拼写,均在大学英语6级词汇范围以内,但是由于大部分同学对某些单词的发音不熟悉,完全没有某些单词发音的储备,出现错误就再所难免了,在此,我们建议在准备词汇时一定要从音,形,义三个方面熟练把握。
阅读:
雅思学术类阅读现在官网上分为十大题型:Multiple Choice;Short-answer questions;Sentence Completion;Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion;Labelling a Diagram;Headings;Locating Information;Identification of Writer's Views/Claims or of Information in a Text;Classification;Matching。
刚开始接触雅思的烤鸭们通常会比较关注的题型是T/F /NG,Summary,Headings这三大题型,08年之前的考试这三种题型所占的比重的确相当可观。但是近几年的考试中阅读在题型方面逐渐以几种比较大的题型为主,而且难度和数量都多少有所增加。纵观09年至今的考试,配对题俨然成为雅思阅读考试中最重要的题型。其中又以人名+理论题和段落细节信息配对题为频率最高。这种题型对考生的阅读速度要求较高,而且对考生实实在在的阅读理解和分析及阅读综合实力提出了要求。除此以外,headings, T/F/NG,summary也基本上是每次考试必考之题型。近几次考试T/F/NG题数量较少,但考生也不能忽略,这仍然是主流题型中的一种。此外,还有图例题,在7,8月份的考试中经常出现,虽然这是一种比较简单的题型,但考生也不要忽略,要提高正确率。
另外,阅读的话题方面考生要多做熟悉。对于一些传统的老话题比如自然变化,火山爆发,海底探测,环境能源,教育语言等通过某些文章是肯定要加以熟悉的。此外,比如剑7中出现的蚂蚁智商这类话题的文章在今年的考生中也出现较多。这类动物类的话题比如考过的鲸鱼等都是比较重要的内容。对于这些话题考生还是要熟悉相关词汇和背景,阅读相关方面的文章,多做一些泛读,扩展自己的知识面。对于词汇量较少的同学在阅读考试中确实会存在比较大的困难,在此我们给出考生一个比较基础的词汇表(详见附录),这些词均是在雅思学术类考试中出现频率较高的单词。
阅读在2010年的备考中还是要加强题型的解题技能,熟练每种题型的解题思路和方法。尤其是配对题,要逐步提高速度和正确率。现在的阅读考试中信息的定位是一个基本的能力,大部分题目的最终解决还是要加强对原文句子的分析和理解,对段落结构及作者思路的把握,提高自己的综合阅读能力。
阅读方面,考到了快乐的因素,指纹在police和artist两个方面的运用,几个科学家根据调查制作特殊功能的鞋子。难度中等偏难。
写作:
大作文
2009年的写作比较集中在文化,教育,环境,社会这些传统话题和类别中,没有出现冷门的话题和过难的题目。知识在话题方面不再单一的考查某个领域,而是会多个领域相互结合,所以考生在准备时,不仅要关注以上四个方面,而且要综合的将这四个方面结合起来,尤其是教育类的话题需特别注意。这类话题考查内容比较深入,比较细节,当然这也是其它类别话题考查的趋势,考生不能只停留在表面,而应更深入的挖掘话题的相关内容。比如5.9日的作文题目:
Some people believe that teenagers should learn all the school subjects,while others claim that students should focus on the subjects that they are best at or that they are interested in. Dicuss both views and give your opinion.
对于这种话题,相信考生不会无话可说,但是更为细节的相关内容可能就会缺乏。所以平时对于一些话题细节方面的积累就比较重要。可以多分析一些范文,借鉴其中优秀之处。但最忌讳的是使用模板,考生一定要写出符合自己风格和特色的文章,无论是自身的经历还是借鉴别人的观点,个性化的文章始终是考官希望见到的。
对于双边议论的写作方法,可以较容易的帮助考生写够字数,但并不是所有的题目都可以用双边讨论的方法,虽然这种方法会显得考生的观点和问题考虑的全面性和成熟性。双边讨论的方法与单边议论的方法在评分上都是一样的,不存在孰轻孰重,只是单边的写法对考生的综合要求比较高。
从以上学术类议论文的两大关键要素:话题和提问应对方式阐述了2010年雅思写作的备考策略。事实上,写作对国内很多考生来说确实是难点,欲取得高分难上加难。我们建议考生在参加考试之前,询问一下自己是否对社会各个领域的一些热门话题有所了解并有自己的观点,需要考生对这些话题进行探讨,拓宽自己的思路。写作需要考生的知识面比较丰富,对于社会热点建议考生多关注英语媒体的报道,英文读物的素材积累,形成自己独立鲜明的观点。
小作文:
09年出现最多的还是传统的线、柱、饼、表及它们的组合,主要还是考查考生的基本描述能力。流程图、示意图这类作文出现过4次,在接下来的考试中肯定还会延续这种趋势。
传统的图表中还会以柱形图和表格为主,所以考生还是要多加关注这两种图形,虽然有时数据较多,但都可以进行横纵的对比和比较。
线形图不太可能单独考查,一般会出现在比较综合的图表中,线形图是比较好的练习材料,其中涉及到的表述和描写都是小作文中比较基础的内容。饼图也是同样的情况,会结合其它图表出题,或者出多个饼图让考生进行横向和纵向的比较。
对于流程图,示意图等不太常见的考查形势,考查次数不会过多,次数肯定是有限的,近几年的考试中都会出现这种题型。上半年出现了三次,下半年也不可能会有数量上的增加。考生需要把握这类图形的基本写作方法,常用表达,语句衔接,一般不会出现特别大的障碍。
这部分的考查比例在2010年的考试中也应该不会有大幅度上升的可能性,但还是应当予以重视。建议考生可将近几年以及剑桥系列书籍中的相关题目都找出来练笔,总结写作方法和需注意的要点,尤其剑桥中的相关范文(如剑桥5Test 3的 Task 1,剑桥6Test 3的Task 1)。
写作方面,A类大作文题目是More and more work is done by machines. Do you think positiveimpact on the development outweighs negativeimpact on individuals or society? 偏离预测题目,对此比较遗憾。题目本身不难,也非常好举例子。G类大作文题目是Some people get highly successful ever though they fail at school. Why? And disccuss factors for getting successful. 题目也比较容易,对事物的兴趣和经验都是学校无法获得的,这些都是入手点。
口语方面,请关注各地口语回忆。