Unit 1 What are these?-lesson 5

　　Lesson 5教案示例

　　　　【课题】Unit 1 What are these? Lesson 5

　　　　【重点】朗读课文，理解其意, 用英语介绍自己的家庭。

　　　　【难点】理解What are they？也可表示询问职业

　　　　【教具准备】

　　　　1 与本课配套的教学跟读课件；

　　　　2 Bingo表格；

　　　　3 Let's practise部分图片.

　　　　【教学过程】

　　　　复习导入：

　　　　Guessing game：教师出示Lesson 1至Lesson 4 中所学单词的相关图片（只露出一小部分），运用What are they/these/those? Are they/these/those...? 句型，指导学生开展小组竞赛

　　　　（教师应特别关注学生的名词复数发音是否准确，适时纠正。）

　　　　新知呈现：

　　　　教师自我介绍：I am a teacher. My father is a doctor. My mother is a worker.

　　　　My sister is a singer.

　　　　学生学习: teacher doctor worker singer

　　　　引导学生说说自己以及家庭成员的职业:I am a.... My father is a.... My mother is a....如果学生遇到没学的职业教师应及时呈现给学生。

　　　　将Let's practise中的图呈现给学生，以小组形式问答练习。教师应特别关注学生的名词复数发音是否准确，适时纠正。

　　　　引导学生认识What are they？ They are ...不仅可以用于物的问答，还能用在关于人的职业的问答。

　　　　课文学习：

　　　　播放短文视频课件1-2遍，学生观看。

　　　　提问：(指图)

　　　　What's his name?

　　　　Is he a Chinese boy?

　　　　What's his brother's name?

　　　　How old is David?

　　　　Is her sister Ann?

　　　　Are Bob, David and Ann primary school students?

　　　　What are his father and mother?

　　　　3) 教师放课文跟读课件1-2遍: 学生跟读句子，模仿课件中的语音语调。教师板书。

　　　　4) 教师领读：We are in the same school./We three are all good students in schools./They both work hard./We have a happy family.并引导学生理解这几句话的意思。

　　　　5) 两人一组读课文，教师巡视指导。

　　　　6) 请几位学生朗读课文。（英语学习比较好的学生可以看板书复述课文）

　　　　趣味操练：Bingo 游戏。

　　　　提供几个职业词：nurse、policeman、driver、postman、waiter、cook、dentist、farmer。

　　　　学生任选9个写在表格中。两人一组做Bingo 游戏。

　　　　扩展性活动

　　　　两人一组互相介绍自己的家庭。

　　　　一个同学说的时候，另一个同学根据所听内容完成表格：

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Relation

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Name

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Age

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Job

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　　【板书设计】

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Lesson Five

Bob：English boy primary school student

David：14 Brother middle school student

Ann：9 sister primary school student

Father：worker

Mother：worker

关键字:小学六年级英语教案
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