Four It's warm today 第三课时

　　 【课题】Unit Four It's warm today 第三课时

　　 【教学重点】单词:jeans,pants,socks,shoes, 句子:It's warm today. Let's play football的正确使用和拼写。

　　 【教学难点】朗读、理解对话;

　　 句子的书写。

　　 【教具准备】

　　 教材相配套的课件

　　 2、单词卡片

　　 3、对话挂图

　　 4、雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣

　　 【教学过程】

　　 (一) 热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　 1、复习上节课Let's talk中对话。A:It's ...Can I wear my...? B:Yes,you can./No, you can't.

　　 (由师生对话过渡到学生之间对话。)

　　 2、学生跟录音说唱上节课儿歌。

　　 (二)新课呈现(Presentation)

　　 教师在黑板上画一个football:What is it? 学生答: It's a ball.

　　 教师说:Yes,it's a football.领读单词:football。

　　 教师说:It's warm today. Let's play football. (做踢足球的动作)

　　 引导学生说:OK!Let's play football.

　　 教师出示单词卡片:warm、football、It's、 Let's、today、play,

　　 然后说句子:It's warm today. Let's play football.

　　 请两个学生到黑板前来用单词卡片拼出以上两句话。

　　 全班学生在作业本上抄写句子。(教师提示学生句子开头的第一个字母大写,单词之间应有一定距离,句尾别忘写标点,并巡视指正。)

　　 2、教师:It's warm today. Zoom and Johnny want to play football. But Zoom can't find his shoes.

　　 Let's see where his shoes are.

　　 播放课件[Read and Write],学生观看。

　　 教师提问:Where are Zoom's shoes?利用插图引导学生答出They are on Johnny's feet!

　　 引导学生联系上下文说说以下句子的意思:Come on.

　　 It's time to go.

　　 They are on your feet!

　　 教师可根据学生回答做简单讲解。

　　 3、提问:What can you see in the picture?鼓励学生说出插图中的任何内容。

　　 当学生说到单词jeans,pants,socks,shoes时,教师随时拿出相应卡片领学生大声拼读。

　　 适当讲解字母(组合)的发音规律:

　　 jeans中ea-[i:],

　　 socks中的ck-[k]

　　 shoes中的sh-[?]

　　 pants中的a-[?]

　　 让学生在作业本上每个单词抄2遍,教师在行间巡视,进行必要指导。

　　 4、播放对话录音,学生跟读对话,注意模仿录音中的语调。

　　 学生两人一组读对话。

　　 (三)Let's sing

　　 教师播放课件[Let's sing]部分,学生欣赏。

　　 教师讲解歌词大意。

　　 带领全班学生边做动作边跟唱。

　　 (四)趣味操练(Practice)

　　 拍单词的游戏:

　　 教师将本课对话的挂图贴在黑板上,将学生分为男、女生两组,每次比赛一组各选五名代表。教师(也可以不参赛的请学生)说一个单词,让每组的第一个学生快速跑近挂图,拍中相应单词的图,并说出单词的前两个字母。速度快的而且说对字母的同学为优胜者。每组比赛完教师计算最后结果,给予优胜小组奖励。

　　 拼图游戏:

　　 教师把与本课单词有关的图片剪成几块(以单词所含字母数目为依据),正面为图,反面为字母。然后让学生分小组进行拼图比赛,学生在拼的过程中只能看字母的一面。每个小组发一套,看哪组完成的快。

　　 (五)扩展练习(Add-activities)

　　 教师拿出雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣

　　 分别介绍说:This is an umbrella.

　　 This is a hat.

　　 These are sunglasses.

　　 They are boots.

　　 It's a raincoat.

　　 播放课件[Let's do],学生观看。

　　 点击[Let's do]部分口令,请部分学生做出相应动作。

　　 (本部分不要求学生有语言输出,只要能根据口令做事情就可以了。)

　　 【板书设计】

　　 Unit Four It's warm today