《牛津初中英语》7B教材分析及教学建议

《牛津初中英语》7B教材分析及教学建议
一、主要特色
　　1、信息量大《牛津初中英语》7B教材与7A教材相比，进一步加大了语言的信息量，教学内容、信息贴近学生生活实际，7B教材的内容从学生个人信息发展到与学生个人相关的外部环境信息（具体内容见表一）。
2、语言地道教材中出现的语言地道，符合英美英语表达习惯，语言口语化、符合学生年龄特点，渗透了跨文化的有关知识，注重了对学生进行跨文化意识和跨文化交际能力的培养。
3、充分体现了情感价值取向7B教材中所选题材突出了对学生进行情感态度的培养，要求学生学会关爱别人，帮助他人，学会关爱周围环境的有关知识，学会关爱动物等知识。通过这些材料的学习，能有效地培养学生良好的情感态度。
4、实用性强7B教材实用性强，所有话题与学生的生活相关，学生能学以之用，通过阅读能帮助学生提高学习能力。通过main task的教学能提高学生多种文体的写作能力。
二、教材简析
1、7B教材的主要框架《牛津初初中英语》7B教材有两个模块六个单元，每个模块三个单元。各单元话题大多联系学生的现实生活（the students’ here and now），同时向学生周围的世界逐步扩展，既引起学生学习英语的兴趣，又引导学生探索身边的世界。具体内容如下：　
表一
Module 1 Home and neighbourhood
Module 2 Wonderful things
Unit 1
Dream homes
Unit 2
Welcome to Sunshine town
Unit 3
Finding your way
Unit 4
Amazing things
Unit 5
Abilities
Unit 6
Pets
了解不同的居住情况，设计自己的梦想家园
和别人介绍当地的环境与设施等
问路、指路；识别标识
了解和描述奇妙的事物
描述个人的技能和个性
关于一些宠物的特点及习性
2、7B教材的任务、主题及课题在以上的话题情景下，各单元的中心任务（Main task）贯穿始终，各类活动均围绕中心任务（Main task）展开，为完成中心任务（Main task）做铺垫。中心任务（Main task）属于输出（Production），旨在培养学生口、笔头综合运用英语的能力。每个模块的课题（Project）是对三个单元能力要求的进一步提升。各单元的中心任务（Main task）和各模块的课题（Project）安排如下：
表二
模块
单元
任务主题
任务
课题
Module
1
Home and
Neighbour-
hood
Unit 1
A survey
Task 1: Completing a questionnaire
Task 2: Writing an article about your dream home
Project 1
A tourist guide

Unit 2
A video
Task 1: Making notes on your local area
Task 2: Writing a script for a video
Presentation; reading it to your classmates


Unit 3
A farewell party
Task 1: Completing an invitation letter
Task 2: writing an invitation letter; drawing a map and giving directions

Module
2
Wonderful
things
Unit 4
A writing competition
Task 1: Completing an article about fish
Task 2: Writing about an amazing thing;
Reading the article to your classmates
Project 2
A school newsletter

Unit 5
An award for Daniel
Task 1: Labelling parts of a formal letter
Task 2: Making notes; writing a letter recommending a person for an award


Unit 6
A presentation
On your
favourite pet
Task 1: Preparing a fact file and writing about your favourite pet
Task 2: Doing a presentation on your favourite pet

3、7B教材各单元的主要语法7B教材中的主要语法有：一般将来时；祈使句；表示位置的介词；基数词和序数词；情态动词（can, could, should, ought to 和must）等。具体语法内容分布如下：
单元
语法内容
例词或例句
Unit 1
表示位置的介词
in front of, between, next to…

基数词
zero, one, two, three…

序数词
first, second, third…
Unit 2
how many 与how much
How much meat do you have?
How many oranges do you have?

no和none
There is no chicken. There is none.

定冠词the
Beijing is the capital of China.
Unit 3
表示位置移动的介词
across, along, through…

一般将来时(will和shall)
He will go. Shall we go?

一般将来时(be going to)
I think it’s going to rain.
Unit 4
how和what用于感叹句
What a beautiful flower!
How nice!

形容词性和名词性物主代词
my, your, mine, yours

名词所有格
Amy’s, the boys’
Unit 5
can和could 表示“能力”
I can/could dance.

can和could表示“可能性”
I can/could help.

may和might表示“可能性”
I may /might come.
Unit 6
用祈使句发指令
Walk the dog at 7 a.m.
Don’t chase the cat.

should, ought to和must
You should not/ought not to feed your dog at the table.
You must look after your pet.
4、词汇分布 和7A相比，7B中的生词有一定的减少，但仍明显多余传统教材。生词总量为463个，其中四会单词335(包括7A教材中要求三会而到7B教材中升为四会的单词)。各单元的生词数比较均衡，大多在70个左右，其中四会词在50至60左右。具体分布情况
生词表: