Unit 1 Public signs
The Third Period

Objectives
1．通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的公共标志类词汇。
2．能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3．能听懂、会说、会读日常交际用语和词组：take a walk, look around, pick up, come up to, point to, He sees something on the grass. Fine 10 yuan.
Emphases
1.通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的公共标志类词汇。
2.能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。
Teaching procedures:
Task A Review
1.What does it mean?
It means you/we should/shouldn't/must ...
出示图片让学生进行问答,复习公共标志类词汇。
2. 学生表演会话。
3．复习c部分的内容，学生相互问答。
Task B Ask and answer
1. 教师准备一只时钟，将其拨至不同的时间，询问学生What's the time? Can you ...?引导学生根据具体时间考虑该做什么，提出建议You/We should ...
2．同桌看图练习相互问答，两人一组。鼓励学生运用已学的语言材料丰富对话的内容。
Task C Read and match
1. 看图阅读短文，理解对话内容。学习单词和词组：
take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something, fine.
2.将短文的序号填入相应的括号内。
3.看本段文章的flash动画。然后让学生练习看动画描述情景。
Task D Assignment
1. 抄写本课的四会单词和句型并默写。
2. 熟读课文对话并试着背诵。




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生词表: