记得曾经读过一篇故事《迎向风雨》。作者曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家。其中一个问题是:"如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?" 登山专家说:"你应该向山顶走。""
2012-12-11
赵丽词汇速记方法一 词汇记忆的秘密◆词汇的重要性 语言是交流的基础,是表达个人意图的最直接方式。世界上多个文明孕育衍生出多种语言,而不论何种语言都有它的构成基础,就是词汇。词汇是构成语言的基本单位,通常也是表意的基本单位。我们在学习英语时
产生原因: 我们在背单词的过程中发现在1000---4000词汇量之间的单词,很多都无词根和词缀或其自身就是个词根。这样我们没有办法通过词根词缀去背。我们在背的时候通常只能死记硬背,这样既费力又低效,由此我在长期的词汇教学中总结形成了含义形
小时候,我们为了记忆方便,经常喜欢将地理的名词编成小的顺口溜如四大著名石窟,我们为了方便记忆,记成一个叫云龙的人卖(麦)馍(莫)即云龙卖馍---云指云岗石窟,龙指龙门石窟,麦指麦积山石窟,莫指莫高窟。这样背起来非常的容易,而且在考试时应用自
背单词对每个人来说都是一项枯燥的工作,而且常常容易遗忘。同学们从前所用的记忆方法多半是,没事在纸上把单词写三十遍、二十遍,到最后发现单词会写了,什么含义还是不知道.就算是记住了含义,也发现遗忘率极高,于是就得出天才般的结论说:我这个人记忆力
昨天试着背了背“大眼睛”的词汇手册,枯燥死了,老想睡觉,一天花了5个小时,记了10多个单词,效率一点也不高! 然后我就开始思索什么样记单词的方法是最科学的? 我发现,在英语的实际使用中,有些单词是要求会读会写知道含义的,有些单词只要知道含义
也许你觉得这些都很简单,但是小心阴沟也会翻船哦,看看日常应用中,你有没有犯过下面的错误呢?1. Loose for lose No: I always loose the product key.Yes: I always lose t
形近易混词--由于是词形方面比较相近,区别性特征减少,相混的可能性也就相应加大,因此,形近易混词的混用比率比较高,应引起我们的高度重视。而且在考试的时候出题组的人也经常找出这样的词来考大家,因为这样才有杀伤力。老外到中国来学习也要参加HSK
1 Miss.小姐(未婚) Mr. 先生 Mrs.夫人(已婚) Ms.女士(代替Miss或Mrs的单词,不指明称呼人的婚姻状况) 想象方法: Miss---- I 我, ss 追求我的人 押韵小调: 我未婚,是小姐,身后许多追求者. 想象方
这一讲我们来学习大学英语四级中词汇的记忆方法。 一、四级词汇总量分析 大学英语教学大纲规定四级考试对词汇的要求是记忆4200个单词以及由这些词构成的常用词组。根据研究分析大学英语四级考试历次真题,我们将四级词汇分为核心词汇(查看核心词汇
怎样才能在这三个月内把这么多单词背下来呢?最重要的一点,就是:...如果想比别人成功,就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运,也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说,从机遇上说,自己和别人都是差不了多少的,想超过和自己差不多的人,
学英语,最难的是记忆单词。大部分人用于英语学习的时间80%花在记忆单词上,记了忘,忘了记,很多年下来大多一事无成。原因是繁杂无绪的单词记忆起来枯燥无味,常常使人身心疲惫,不了了之。要突破这个瓶颈,最重要的是找到一个有效的方法,让学者能够轻松
学英语的人常有很多大大小小的困惑,这些困惑萦绕在大脑里终生不消失。就比如,你知道train为什么又是“火车”又是“训练”吗,这类风马牛不相及的困惑真可谓折磨着每一位学英语人。我研究英语说文解字12年,自觉得以《运动语音符号造字说》彻底解开了
掌握词汇是学好英语的先决条件,其中道理不言自明,就像建大楼离不开砖瓦一样。词汇学习贯穿英语学习的始终,是英语学习的基础环节,词汇的掌握程度直接影响着听、说、读、写、译等诸项技能的提高。事实上,英语中的重要语法点在中学阶段已经基本学完,进入大
让我们先做一个小小的心理学实验:在您身边做个调查:让只学过英语的中国学生分别看三句话:一句韩语,一句日语,一句中文。通常,读到第一句韩语,可能就完全不知所云,因为几乎所有字母都是陌生的,其大脑一遇到这样的陌生的语言环境就会产生抑制,想&qu