构词法 英语教学术语库-索引 W
id="default_landing_right"> 构词法 构词法是新词产生的方法。 例子 混和词（如smog），源自其他语言的借词（如parasol），首字母缩拼词（如scuba）都是新..
- 68 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
单词重音 英语教学术语库-索引 W
id="default_landing_right"> 单词重音 单词重音显示一个词中哪些音节重读或得到强调。 例子 'Photograph'的重音格式是Ooo（即第一个音节重读），'p...
- 65 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
时间图表 英语教学术语库-索引 T
id="default_landing_right"> 时间图表 时间图表通过显示时态所涵盖的时间——是过去、现在或是未来——来表现动词时态与时间的关系。 例子 Yesterday, I m..
- 33 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
附加疑问句 英语教学术语库-索引 T
id="default_landing_right"> 附加疑问句 附加疑问句是附在陈述句末尾的简短的问句，如果读为降调，说话者是在求证陈述句的内容；如果升调，则表明说话者对内容的不确定，事实..
- 31 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
音节节拍语言 英语教学术语库-索引 S
id="default_landing_right"> 音节节拍语言 音节节拍语言中每个音节的发音时间基本相同，可将之与重音节拍语言相比较。在重音节拍语言中，重读音节之间的发音时间基本相同。母..
- 56 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
清辅音 英语教学术语库-索引 U
id="default_landing_right"> 清辅音 清辅音是不用声带振动发出的音，可将之与浊辅音作比较。 例子 清辅音包括： 'pet'中的/p/，'top'中的/t/，...
- 47 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
事务性语言 英语教学术语库-索引 T
id="default_landing_right"> 事务性语言 事务性语言用于处理事务并能表示结果，与之相对的用于维持关系的交际性语言。 例子 学生考试时经常要写事务性的信函，这类信函的目..
- 27 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
效度，效力，有效性 英语教学术语库-索引 V
id="default_landing_right"> 效度，效力，有效性 测试有效性是指某个考试的有多好。考试的效度可以与考试的信度相论，即同一个考生在同等的考试条件下参加考试，结果是稳定..
- 22 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
及物动词 英语教学术语库-索引 T
id="default_landing_right"> 及物动词 及物动词带有宾语，与之相对的是不需宾语的不及物动词。 例子 'I like chocolate','What are y...
- 30 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
浊辅音 英语教学术语库-索引 V
id="default_landing_right"> 浊辅音 浊辅音是要靠声带振动发出的辅音，可将之与清辅音作比较。 例子 浊辅音包括： 'bed'中的/b/，'dip'中的/d/，...
- 38 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
声调 英语教学术语库-索引 T
id="default_landing_right"> 声调 声调指会影响单词和短语意义的音高变化。音高是由声带振动所产生的音质。 例子 许多学生的母语是声调语言，也就是说，同一个词以高音说出..
- 21 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
时态 英语教学术语库-索引 T
id="default_landing_right"> 时态 时态是动词过去和现在的形式。 例子 动词'go'的时态包括一般过去时'I went on Saturday'（我是星期天去...
- 53 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
重音节拍 英语教学术语库-索引 S
id="default_landing_right"> 重音节拍 重音节拍语言是指语言中重读音节出现的间隔比较均衡，而非重读音节则可为配合节奏而截短。重音节拍语言可以和音节节拍语言作比较：音节..
- 21 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
沉默法 英语教学术语库-索引 S
id="default_landing_right"> 沉默法 沉默法沉默法是使用与语言教学中的一种方法。通过教师在课堂上应该尽量沉默，从而尽量使学生多开口。主要有三个原则： 通过学习者的发..
- 22 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
非重央元音 英语教学术语库-索引 S
id="default_landing_right"> 非重央元音 非重央元音是许多双音节或多音节词与连贯言语中非重读元音。这是在英语中最常见的元音，在元音下方用符号标示。 例子 单词'ba...
- 56 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
- 0 |
2011-12-17
商务合作 | 联系我们 | 关于我们 | 版权声明 | 隐私条款 | 如果智培
京ICP备05059198号-1
京公网安备 11011202003401号
